连接体问题专项训练.ppt

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1、什么原因引起物体超重、失重状态?(加速度)

2、如何判定物体处于超重还是失重状态?(加速度的方向,向上超重,向下失重)

3、处于超、失重状态的物体,其自身重力也随之变大、变小了吗?实质是什么发生了变化?(不变,对接触面的压力或拉力)

4、分析物体处于超重、失重、完全失重时可能的运动状态?(向上加速或向下减速、向上减速或向下加速、各种抛体运动即仅受重力)

5、太空中还能用弹簧秤、天平称量吗?(完全失重示数均为0);连接体问题的求解策略

--整体法和隔离法的应用;;②直接接触;?③靠摩擦接触;例1:在光滑的水平面上放置着紧靠在一起的两个物体A和B(如图),它们的质量分别为mA、mB。当用水平恒力F推物体A时,问:

⑴A、B两物体的加速度多大?

⑵A物体对B物体的作用力多大?

;G;例2:如图所示,光滑水平面上有两物体m1与m2用细线连接,在力F的作用下一起向左运动,求细线所受的拉力?;例5:如图所示,木块A质量为1kg,木块B质量为2kg,叠放在光滑的水平地面上,AB之间摩擦系数为0.3:

(1)今用水平力F为3N作用于B,保持AB相对静止,求A、B间的水平作用力?

(2)若力作用在A上,求A、B间的水平作用力?

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