大班美术《(手指印画)美丽的花》教案.pptx

大班美术《(手指印画)美丽的花》教案汇报人：2024-01-30

目录contents教学目标与要求教学内容与重点难点教学方法与手段选择教学过程设计与实施步骤评价方式与标准制定资源拓展与延伸活动建议

01教学目标与要求

了解手指印画的基本技法和步骤，掌握使用手指蘸取颜料进行印画的方法。认识不同颜色、形状和纹理的手指印画效果，学会通过组合和搭配创作出美丽的花。培养学生的观察力和想象力，引导学生发现并表现生活中的美。知识与技能目标

培养学生的审美能力和创造力，鼓励学生发挥个性，自由创作。引导学生欣赏和评价自己和他人的作品，学会尊重和欣赏他人的创意和努力。激发学生对美术创作的兴趣和热情，体验手指印画的乐趣和成就感。情感态度与价值观目标

创作实践与创新能力目标通过实际操作和练习，提高学生的动手能力和手指灵活性。鼓励学生尝试不同的颜色、形状和纹理组合，创作出具有个人特色的作品。引导学生发挥想象力和创新能力，将手指印画技法应用于其他美术创作领域。

02教学内容与重点难点

03手指印画的基本步骤详细讲解手指印画从准备到完成的整个流程，包括蘸取颜料、按压点印、添加细节等步骤。01手指印画的概念及特点利用手指蘸取颜料，通过按压、点印等方式在纸上留下指纹，形成独特的画面效果。02手指印画的工具材料介绍手指印画所需的颜料、纸张、调色盘等工具和材料，并说明其选用原则。手指印画基本技巧介绍

介绍不同种类花朵的形态特征，如花瓣形状、花蕊结构、颜色等，为表现花朵打下基础。花的形态特征花朵的简化与概括花朵的表现手法教授如何将复杂的花朵形态进行简化和概括，以便于用手指印画的方式表现。讲解如何利用手指印画技巧表现花朵的立体感、层次感和色彩变化。030201花的形态特征及表现手法

介绍色彩的三属性——色相、明度和饱和度，并说明其在手指印画中的运用。色彩的三属性讲解冷暖色彩的对比效果及其在画面中的运用，使画面更加生动、和谐。色彩的冷暖对比介绍色彩的搭配原则，如同类色搭配、邻近色搭配、对比色搭配等，并提供实例进行说明。色彩的搭配原则色彩搭配原理及运用技巧

强调手指印画基本技巧、花的形态特征及表现手法、色彩搭配原理及运用技巧的重要性，并指出需要重点掌握的内容。重点分析针对手指印画过程中可能出现的难点进行分析，如颜料控制、力度掌握、细节表现等。难点分析提供针对难点的具体解决方法，如增加练习次数、观看示范视频、请教老师或同学等。解决方法重点难点分析及解决方法

03教学方法与手段选择

通过展示不同种类的花朵图片，引导学生观察、分析花朵的颜色、形状和纹理等特征。提问学生关于花朵的相关知识，如生长环境、开放时间等，激发学生对花朵的兴趣和好奇心。鼓励学生想象自己心中的美丽花朵，并用语言描述出来，为后续的手指印画创作打下基础。启发式教学法应用举例

师生互动教师参与学生的讨论，引导学生深入思考，拓展学生的思路。分组讨论学生分组讨论不同花朵的特征和美丽之处，分享彼此的看法和感受。确定主题经过讨论，确定每组学生要创作的手指印画主题，如“向日葵”、“玫瑰”等。互动式讨论环节设置

123教师现场示范手指印画的操作方法，包括颜料的选择、手指的按压方式、颜色的搭配等。教师示范提醒学生注意卫生和安全，避免将颜料弄到衣服或皮肤上；指导学生正确使用画纸和颜料，避免浪费。注意事项分享一些手指印画的技巧和经验，如如何利用不同手指的形状和大小来印出不同的效果等。技巧分享示范操作及注意事项提示

观察学生01在创作过程中，教师密切观察学生的操作情况和进度，及时发现并解决问题。个别指导02针对个别学生在操作过程中遇到的困难，教师进行一对一的指导和帮助。鼓励创新03鼓励学生在创作中发挥想象力和创造力，印画出自己心中的美丽花朵。同时，教师可以提供一些创新性的建议和指导，帮助学生实现更好的创作效果。个性化辅导策略部署

04教学过程设计与实施步骤

展示美丽的花朵图片，引导幼儿欣赏并感受自然之美。通过谈话、提问等方式，激发幼儿对花朵的兴趣和好奇心。引出今天的主题——用手指印画的方式来表现美丽的花。导入新课，激发兴趣

教师向幼儿介绍手指印画的基本方法和步骤，并展示相关工具和材料。教师进行示范，演示如何用手指蘸取颜料、如何印画、如何添加细节等。鼓励幼儿提问和发表意见，确保每个幼儿都能理解和掌握手指印画的方法。讲解示范，掌握方法

让幼儿自己动手操作，选择自己喜欢的颜色和花朵形状进行印画。让幼儿感受手指印画的乐趣和成就感，培养幼儿的审美能力和创造力。教师巡回指导，及时帮助有困难的幼儿，鼓励幼儿大胆尝试和创新。动手操作，体验乐趣

将幼儿的作品展示出来，让幼儿互相欣赏和交流。鼓励幼儿介绍自己的作品和创作过程，提升幼儿的自信心和表达能力。教师对幼儿的作品进行点评和总结，肯定幼儿的表现和进步。展示交流，提升自信

05评价方式与标准制