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幼儿园音乐欣赏活动目标;01;01;一、幼儿园音乐欣赏活动内涵;02;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;二、幼儿音乐欣赏能力;03;三、幼儿园音乐欣赏活动目标;三、幼儿园音乐欣赏活动目标;三、幼儿园音乐欣赏活动目标
;三、幼儿园音乐欣赏活动目标
;三、幼儿园音乐欣赏活动目标;三、幼儿园音乐欣赏活动目标;三、幼儿园音乐欣赏活动目标
;三、幼儿园音乐欣赏活动目标
;三、幼儿园音乐欣赏活动目标;三、幼儿园音乐欣赏活动目标;三、幼儿园音乐欣赏活动目标;三、幼儿园音乐欣赏活动目标;三、幼儿园音乐欣赏活动目标;三、幼儿园音乐欣赏活动目标;1.初步熟悉《红绸舞》原曲的最后一段,初步感知乐曲中的欢乐情绪和乐句中的对话情趣。
2.初步感受乐曲《花儿与少年》A段的欢快、B段的抒情,并用小动物开车、胡蝶表演,小动物开车的情节,表现乐曲ABA的结构。
3.初步认识唢呐的音色特点,初步熟悉本曲的音调,粗略感知其结构和情趣特点。
4.对口技的艺术表演形式感兴趣,愿意积极尝试模仿。;幼儿园音乐欣赏活动内容;01;01;一、倾听周围环境中的音响;一、倾听周围环境中的音响;一、倾听周围环境中的音响;一、倾听周围环境中的音响;一、倾听周围环境中的音响;一、倾听周围环境中的音响;7.倾听家庭、社区生活中听到的声音;02;二、欣赏音乐作品;二、欣赏音乐作品;二、欣赏音乐作品;二、欣赏音乐作品;二、欣赏音乐作品;03;三、音乐欣赏的简单知识技能;三、音乐欣赏的简单知识技能;三、音乐欣赏的简单知识技能;三、音乐欣赏的简单知识技能;三、音乐欣赏的简单知识技能;三、音乐欣赏的简单知识技能;欣赏音乐
月光下的凤尾竹
请对照音乐欣赏的知识技能,对音乐进行分析;幼儿园音乐欣赏活动一般模式;01;01;一、初步欣赏;2.运用直观教具;2.运用直观教具;3.故事朗诵;4.教师演示;02;二、重复深入欣赏;二、重复深入欣赏;二、重??深入欣赏;二、重复深入欣赏;03;三、复习、检查音乐欣赏的效果
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