第13课 反馈的类型 教案1 六下信息科技赣科学技术版(2).pdf

反馈的类型教学设计

课题反馈的类型单元第三单元学科信息科技年级六年级

本节课的主题是干扰与反馈，重点是了解和掌握控制系统中的正反馈和负反馈。反馈是控

制系统中至关重要的环节，它影响着系统的稳定性和性能。通过本节课的学习，学生将深

教材入理解反馈的概念，学会分析反馈的类型，并能在实际应用中运用反馈原理。本节课的内

分析容对于培养学生控制系统的基本概念和原理具有重要意义。通过学习反馈的类型，学生可

以更好地理解控制系统的工作原理，并为今后学习更复杂的控制系统打下坚实基础

1.信息意识：通过本课的学习，使学生了解反馈在控制系统中的重要作用，培养他们识别

和利用反馈信息的意识，从而提高控制系统的性能和稳定性

2.计算思维：让学生掌握正反馈和负反馈的概念，并通过实例理解其在控制系统中的应用

，培养学生的计算思维能力，使他们能够运用反馈原理解决实际问题

学习3.数字化学习与创新：学会分析不同类型的反馈，并在实际操作中体验反馈的效果，培养

目标学生数字化学习的能力，激发他们的创新精神

4.信息社会责任：通过本课的学习，使学生认识到反馈在控制系统中的重要性，提高他们

对信息技术的认识，培养他们遵守信息技术规范，积极参与社会反馈，为社会发展做出贡

献

重了解控制系统中的正反馈

难掌握控制系统中的负反馈

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课教师通过向学生提问的方式，引导学生回顾上一回顾上一课的通过导入新课的

课的内容，了解反馈的概念。然后，教师简要介内容，了解反方式，激发学生

绍本节课的主题——的学习兴趣，为

馈的概念

反馈的类型，并强调正反馈和负反馈在控制系统讲授新课做好铺

中的重要性垫

讲授新课环节一：正反馈的定义、特点及应用场景详听教师讲解正详细讲解正反馈

解反馈和负反馈和负反馈的概念

的定义、特点及应用，让学生

教师首先对正反馈进行详细解释，正反馈是

及应用场景，能够理论联系实

指系统输出对系统输入的影响，使得系统输入增

积极思考并参际，提高学生的

大，从而进一步导致系统输出增大的过程。正反与讨论应用能力

馈的特点包括：1）系统稳定性降低，可能导致系

统失控；2）系统响应速度加快，但可能导致系统

过度响应；3）在一定范围内，正反馈可以提高系

统效率和性能。

环节二：正反馈在实际应用中的例子

教师通过实例讲解正反馈在实际应用中的作

用。例如，在汽车加速器中，油门踩得越深，发

动机输出功率越大，进而使车速提高。在这个过

程中，油门的开度对发动机输出