4.红领巾自己系 教案 人民版劳动一年级下册.pdf

人教版小学劳动教育一年级下册第一章劳动项目1《系红领巾》

一、劳动教育目标

1.了解与红领巾相关的知识。

2.掌握系红领巾的方法。

3.爱护红领巾，为它增添新的荣誉。

二、劳动教育重难点

1.重点：了解与红领巾相关的知识，掌握系红领巾的方法。

2.难点：系红领巾的方法。

三、学情分析

一年级学生，经过前半年劳动教育的培养，已经初步具有自立自

强意识。但自立自强意识才萌芽，生活能力和良好卫生习惯还没有形

成。对本劳动项目来讲，掌握系红领巾的方法对学生来讲有点难。因

此，本劳动项目教学时要采用多种方法，让学生掌握系红领巾的方法，

使学生有种成功的喜悦，有助于培养他们的劳动兴趣和能力。

四、教学准备：

1.教师制作课件、视频。

2.材料及工具：红领巾。

五、教学方法：

1.实践法。劳动不是纸上谈兵，需要实践，亲自尝试。本节课让

学生亲自系红领巾，参与劳动过程，获得劳动体验，感悟劳动的快乐。

2.小组合作探究。

六、劳动教育教学过程

环节一、情景导入

1.师出示同学们佩戴红领巾升旗的场面图片，生观察后，师提问：

小朋友在干什么？他们胸前飘的是什么？（生小组内交流）

2.谈话导入课题：小朋友们正在参加升旗仪式。鲜艳的红领巾飘

在胸前。红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角。每位少先队

员都应该机戴红领巾，爱护红领巾。今天，我们就来一起学习如何系

红领巾吧!

师板书课题。

环节二、学习系红领巾的方法

1.师播放提前录制的视频或用课件依次出示系红领巾的方法、步

骤图片。师逐步操作演示。学生观察。

2.师提问：怎样正确系红领巾呢？

（1）生小组内交流分享。

（2）师生归纳系红领巾的方法：（师依次板书在黑板上）。

①将红领巾平铺在桌面上，理平。

②沿长边向前折叠3—4次，留出一个小三角即可。

③将红领巾披在肩上，小三角对准后背中线。

技巧提示：记得要立起衣领，将红领巾放到衣领下面。

④右角放在左角下面，两角交叉。

⑤将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑥右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

3、播放伴奏音乐，以小组为单位进行小组学习。

四、效果展示

1、师评出优胜小组，请学生上台展示。

2、优胜小组组员下到各组进行示范、纠正和指导。

3、看到小朋友们这么认真学习，老师要送给小朋友一首小儿歌，

我们一起拍手读一读吧。

2、拍手读儿歌：

我爱红领巾

少先队员真光荣，

庄严宣誓记心中。

爱国爱校爱班级，

认真学习要用功。

文明礼貌品德高，

勤俭节约讲传统。

红领巾呀红领巾，

天天向上好儿童。

五、拓展

1、师问“当上少先队员，除了学会系红领巾还应该学会什么呢？

（敬队礼）

2、师示范，学生跟学（ppt出示配图）

3、同学间相互纠正，学习

4、播《红领巾之歌》，互敬队礼。

5、照相留念，学生自由组合拍照，留下珍贵的记忆。

六、课后活动：

1、回家和爸爸、妈妈分享红领巾的故事。

2、在家自行练习如何系红领巾和敬队礼。