人教版数学三年级下册第五单元（长方形、正方形面积的计算+练习十五）教学课件.pptx

长方形、正方形面积的计算;平方厘米（cm2）;;;;思考：为什么要用面积单位将长方形全部铺满？为什么第二种不用铺满？;（2）任意找几个长、宽都是整厘米数的长方形，

用1平方厘米的正方形摆一摆。边操作，边填表。;;;数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？;方法一：把数学书平铺在课桌面上，看能铺几本；

方法二：利用数学书的长和宽，估算课桌的长和宽，然后计算。;;还可以用数学书的长边对齐桌子的长边，短边对齐桌子的短边。分别估计出桌子的长和宽是多少。;同学两人合作：先测量走一步有多长，再利用步长测出教室的长和宽，估计教室的面积。;计算下列图形的面积。;妈妈准备铺一张与床同样大的席子，已知床长18分米，宽15分米。这张席子的面积要多大？;一块长方形菜地，长35米，宽25米。这块长方形菜地的面积有多大？;用下面的长方形硬纸板剪一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？;一个正方形花坛的周长是20米。面积是多少平方米？;这节课你们都学会了哪些知识？;练习十五;长方形的面积＝长×宽;教室前面的墙壁长6米，宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，粉刷的面积是多少平方米？;6×3＝18（平方米）;一个长方形花坛，长50分米，宽25分米。

（1）求这个花坛的面积。

（2）在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度。;答：围栏的长度为150分米。;判断题。（对的画“√”，错的画“×”）;计算下面各图形的面积。（单位：厘米）;计算下面各图形的面积。（单位：厘米）;花园里有一个正方形的池塘。它的周长是64米，面积是多少平方米？;在一面长18米、宽14米的墙上做广告，每平方米需要4元钱。一共需要多少元？;;在一个边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。小明想到了三种剪的方法（如下图）。剩余部分的面积各是多少？剩下部分的周长呢？（单位：厘米）;;一个长方形的菜园长10米，宽5米。现在菜园要扩建，长增加2米，宽增加2米，扩建后菜园的面积增加了多少平方米？;这节课你们都学会了哪些知识？