人教版数学二年级下册第五单元（ 整理和复习+练习十三）教学课件.pptx

混合运算5整理和复习把本单元学到的知识整理一下吧！混合运算带小括号的混合运算没有小括号的混合运算解决问题用两步计算解决问题同级两步混合运算含有两级的混合运算1.没有小括号的混合运算一个算式只含有加法和减法，或只含有乘法和除法，要按照从左到右的顺序计算。80-42+244×3÷2=38+24=12÷2=62=61.没有小括号的混合运算一个算式含有乘法（除法）和加法（减法），要先算乘法（除法），后算加法（减法）。30+8×230+8÷2=30+16=30+4=46=342.带小括号的混合运算含有小括号的混合运算，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。38-（42-24）24÷（12-8）=38-18=24÷4=20=63.解决问题仔细审题，理解题意：先看问题需要几步完成。选择正确的方法进行计算：想好先解决什么，后解决什么。5个小朋友要买100支铅笔，他们每人已经买了9支，还要再买多少支？100-（9×5）想：先求5人已经买了多少支笔，再求还要再买多少支笔。=100-45=55（支）答：还要再买55支。你能从中得到哪些信息？买4枝康乃馨：4×3=12（元）一共用的钱：12+5=17（元）答：买4枝康乃馨和1枝百合一共用17元。先要求出买4枝康乃馨花了多少钱，再求一共用了多少钱，。要求一共用了多少钱，先要求出什么？综合算式：4×3+5=12+5=17（元）答：买4枝康乃馨和1枝百合一共用17元。先要求出买4枝康乃馨花了多少钱，再求一共用了多少钱，。要求一共用了多少钱，先要求出什么？买1枝康乃馨和1支百合：5+3=8（元）还剩的钱：10-8=2（元）答：两种花各买一枝后还剩2元。要求还剩多少钱，要先求出什么？先求出两种花一共花了多少钱，再求还剩多少钱。10-（5+3）综合算式：=10-8=2（元）答：两种花各买一枝后还剩2元。要求还剩多少钱，要先求出什么？先求出两种花一共花了多少钱，再求还剩多少钱。算一算。+35-24×9+647233327123×663398-575515964408×5-464883135537计算下面各题。25+68-3960-（33+15）78-（18+13）=93-39=60-48=78-31=54=12=47计算下面各题。95-（12+19）4×9+65×（30÷6）=95-31=36+6=5×5=64=42=25把两个算式合并成一个算式。45-12=3333+28=616×9=5454+3=57综合算式：6×9+3=5745-12+28=61把两个算式合并成一个算式。15-9=630-6=2446+20=6680-66=1430-（15-9）=2480-（46+20）=14国庆节到了，学校要搬100盆花布置喷水池。他们还要搬多少盆？我搬了38盆花。我搬了42盆花。100-（42+38）=100-80=20（盆）答：他们还要搬20盆。同学们种了60棵月季花，又种了4行菊花，每行8棵。种的月季花比菊花多多少棵？60-4×8=60-32=28（棵）答：种的月季花比菊花多28棵。共有40人需要过河，租8只小船（限乘4人）和1只大船（限乘6人），够吗？可乘坐人数：4×8+6=32+6=38（人）3840答：一共有40人需要过河，租的船只可以乘坐38人，不够。这节课你们都学会了哪些知识？1.同级运算、两级混合运算以及带小括号的混合运算的运算顺序。2.列综合算式解决实际问题时，要想好先解答什么，再解答什么。混合运算5练习十三经过本单元的学习，你们都知道了什么？混合运算的计算方法：先算小括号里面的再算小括号外面的有小括号没有小括号先乘除后加减经过本单元的学习，你们都知道了什么？混合运算解决问题的步骤：1.分析题意，找出数量关系；2.根据数量关系求出中间量；3.求出问题量。列综合算式解决问题时，要注意小括号的使用。（1）玩具风车和钢笔各买6个一共需要多少钱？钢笔6元玩具风车2元第一种方法：第二种方法：2×6+6×6（2+6）×6=8×6=12+36=48(元)=48（元）答：一共需要48元。（2）买9个玩具风车的钱能买几支钢笔？钢笔6元玩具风车2元9×2÷6=18÷6=3（支）答：买9个玩具风车的钱能买3支钢笔。看图列式计算。7元/支35+7×335元=35+21？元=56（元）答：一共56元。看图列式计算。7元/支56-7×3？=56-2156元=35（元）答：帽子35元。看图列式计算。？元/支（56-35）÷335元=21÷356元=7（元/支）答：发卡7元/支比一比，算一算。64-28-1764-（28+17）=36-17=64-45=19=19说一说：你发现了什么？连续减去两个数＝减去那两个数的和比一比，算一算。35-（