人教版数学二年级下册第七单元（10000以内数的认识+练习十七~十八）教学课件.pptx

认识一万;;数一数：图中一共有多少个小木块？;有10个大正方体木块；;一千;;“千”和“万”是相邻的计数单位，它们之间的进率是10。;;;;;（1）10个十是（），10个一百是（），

10个一千是（）。;（3）从右边起，百位是第（）位，右边起

的第五位是（）位，千位是第（）位。;按顺序，找规律填数。;（3）102、（）、100、（）、（）、

97、（）。;认识一万;;万以内数的认识和组成;数星星的孩子能够数出天上有多少颗星星吗？;试一试：图中一共有多少颗星星？数数看。;10个100就是1000，这些星星比1000多得多。;先一百一百地数，10个100是1000。;2个一千是二千;;;有（）张明信片。;（1）数位顺序表中，从右往左数，第四位是

（）位，第二位是（）位。

（2）2093、2094、2095、2096、（）、

（）。;（3）7个千、4个百、2个十和5个一合起来是

（）；3576里面有（）个一、

（）个十、（）个百和（）

个千。;（1）由5个一、6个十和8个百组成的数是568。（）;在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。;万以内数的认识和组成;万以内数的读法;这些数该怎样读？;从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间数位有0读出来，末尾的0不读。;小组讨论：先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。;3;读数时，从高位起；;思考：百位和个位上没有珠子，这个数应该如何读？;2;思考：百位和十位上没有珠子，这个数应该如何读？;这个数是由6个千和9个一组成的。;;;读数时，从高位起；;读出下面的数，再说说各是有几个千、几个百、几个十和几个一组成的？;读出下面的数。;五百六十;;万以内数的读法;万以内数的读法;;万以内数的写法;你能读出下面各数吗？;五百二十 六百 四百五十

三百零六 二百八十;小组讨论：在计数器上拨数，再写出来。;一千三百四十二;;七千零一;三千零六十九;二千七百;哪一位上没有珠子，就在那一位上写0占位。;说一说：你知道万以内的数应该怎么写吗？;写作：;（1）写数时，从（）位???起，哪一位上一个

单位也没有，就用（）来占位。

（2）4个千、5个百和3个一组成的数是（）。

（3）7个千和1个十组成的数是（），读这个

数时，末尾的0（）。;（1）写数时，读一个零就写（）个零。;写出下面各数。;看图写数。;（1）十位上是0的数（）。

（2）中间和末尾都有零（）。

（3）只读一个零的四位数（）。

（4）摆出一个零也不读的四位数（）。;万以内数的写法;;练习十七;1.在数位顺序表中，从右边起，第（）

位是万位。

2.万以内的数是由（）、（）、

（）和（）组成的。;3.一千一千地数，10个一千是（）。;有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。说说这个数是多少。;读数;读出我国五岳的高度。;写数;写出下面各数。;看图写数并读一读。;填空。;（3）一个一个地数，3000的前面是（），

后面是（）；一千一千地数，3000的前

面是（），后面是（）。

（4）最小的四位数是（），比它小1的数是

（），最大的四位数是（）。;写数。;每一沓是100张，各是多少元？;

;读数。;看一看，填一填。;写出下面各数。;连一连。;用两个8和两个0按要求写数并读出来。;2000;用下边的三张数字卡片，可以排成几个不同的三位数？;这节课你们都学会了哪些知识？;;万以内数的大小比较;比一比，并说说你是怎么比较的？;交流：任选两种电视机，比一比它们的价格，说一说你是怎样比较的？;940;;1899;940135018992365;说一说：通过刚才的比较，你发现了什么？;试一试：在里填上“＞”或“＜”。;按要求排一排。;在方框里填上适当的数。;同步练习;填空。;万以内数的大小比较;万以内数的大小比较;;近似数;（1）29982999（）（）（）

（2）609