广州版综合实践活动劳动九年级下册 主题四 回访母校情意浓（第二课时） 教学设计.pdf

广州版初中综合实践活动《劳动》九年级下册教学设计

课题主题四回访母校情意浓单元一学科初中综合年级九

（第二课时）实践活动

《劳动》

该课时教材编排了“研究生-志愿者-设计家-工匠师-跟岗员-

成果展”的系列学习活动，旨在让学生了解和掌握通过回访母校时可以开展的活动，培养热

教材爱劳动的观念。能够设计母校纪念品、校友祝福墙、回访纪念册等，培养劳动创新的能力

分析。初步掌握美化黑板报与宣传栏，制作宣传片的相关知识，培养劳动的习惯和品质。跟岗

体验生活，进一步加深对热爱劳动和创新的劳动精神。教材编排合理，教学环节注重实践

与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合九年级学生认知特点。

1、通过实践活动开展回访母校形式的意向调查。

2、通过学习回访母校时开展帮助搬桌、清洁、举办经验分享和新手接待等活动时做力所能

及的事情，培养热爱劳动的观念。

学习

3、通过学习设计母校纪念品、校友祝福墙、回访纪念册等记录回访活动内容，培养劳动创

目标

新的能力。

4、能够初步掌握美化黑板报与宣传栏，制作宣传片的相关知识，培养劳动的习惯和品质。

5、通过跟岗体验生活，进一步加深对热爱劳动和创新的劳动精神。

重点通过学习设计母校纪念品、校友祝福墙、回访纪念册等记录回访活动内容。

难点能够初步掌握美化黑板报与宣传栏，制作宣传片的相关知识。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课出示图片（回访活动图片）我们回访学校的形式观看图片激发学生的兴趣

很多，我们一起来研究我们要采取什么形式吧。，从而引出与本

板书课题课题相关的话题

，启发学生，为

后文铺垫。

讲授新课一、劳动坊

（一）研究生

1、探究小课题讨论交流，确通过开展活动帮

助学生开展回访

1)回访母校活动形式意向调查定课题

母校形式的意向

2)母校文艺活动意见征集调查。

3)母校发展历程的研究

2、探究小课题收集资料

（1）根据人数、时间、目的的不同，回访母校的

形式也有所不同,因此我们小组想了解毕业学生对

母校回访形式的意向。

（2）母校有很多文艺活动,为我们提供了很多欢乐

。我们小组打算调查毕业生对母校文艺活动的意

见,通过意见的征集为母校文艺活动的发展提供思

路。

（3）三年里,母校发生了很大的变化,因此我们打

算做一份研究报告,研究母校三年来的变化,包括校

园环境、学校发展、人数变动、校园荣誉等等。

3、讨论区

除了文艺活动之外，学校还会组