原创力文档- 1、本文档共17页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
学前教育活动的设计与实施
学前儿童游戏;本单元主要介绍游戏的含义、种类及其功能，儿童游戏的观察与指导方法。主要解决以下几个问题：
1.什么是游戏？它有什么特征和功能？
2.学前儿童游戏是怎样分类的？
3.儿童游戏需要具备哪些条件？
4.不同年龄阶段儿童游戏的发展水平及游戏预设是什么？
5.游戏观察的内容和方法是什么？
6.教师如何对儿童游戏的进行支持与指导？;第一节;;学前儿童游戏分类;二、游戏的功能;第二节;;三、儿童的自主;第三节;一、儿童游戏的水平分析与预设;二;三;四;二、儿童游戏的观察;三;三、儿童游戏的支持与指导
文档评论（0）