七年级数学下册人教版：第十章 数据的收集、整理与描述小结-教学课件.pptx

第十章数据的收集整理与描述（小结）年级：七年级学科：初中数学（人教版）

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问题1数据怎么来？考察全体调查对象考察部分调查对象——收集数据收集数据抽样调查全面调查知识回顾例1下面这些调查，选择哪种调查方式？A．调查了解本班学生每周的课外阅读时间 B．调查检查一批饮料的质量 C．调查检查河水的污染情况 D．调查检查中国空间站“梦天舱”的零部件E．人口普查调查范围小调查具有破坏性调查范围大数据要求准确数据要求准确范围小，数据要求全面准确破坏性，调查范围太大全面调查：A，D，E抽样调查：B，C

例2为了解某学校2000名学生每天的体育锻炼时间，下列抽样调查较好的是（）A．选择七年级一个班进行调查 B．每个年级随机抽取10个同学进行调查C．在篮球场随机抽查100个同学进行调查D．在校门口随机抽取100名学生进行调查 样本不具有代表性样本容量太小样本不具有代表性样本选取具有随机性、具有代表性、样本容量适中总体：所有考察对象的全体个体：每一个考察对象样本：从总体中抽取的一部分个体的集合样本容量：样本中个体的数目概念D总体：某校2000名学生每天的体育锻炼时间个体：每个学生每天的体育锻炼时间样本：抽取的100名学生每天的体育锻炼时间样本容量：100（不带单位）知识回顾

数据收集的常用方法调查法是一种常用的数据收集方法，可以通过问卷、访谈、电话调查等方式收集数据。它可以帮助研究者了解被调查者的态度、看法、信念等信息。观察法是通过观察被研究对象的行为、环境、物体等来收集数据的方法。可以通过直接观察、录像、照片等方式进行数据收集。观察法可以帮助研究者了解被观察者的行为、动态变化等信息。实验法是通过控制实验条件来收集数据的方法，可以帮助研究者确定因果关系。实验法可以通过实验室实验、田野实验等方式进行数据收集。文献法是通过查阅书籍、期刊、报纸、文件等资料来收集数据的方法。可以通过文献综述、文献分析等方式进行数据收集。文献法可以帮助研究者获取历史、背景、现状等信息。计算机辅助方法是通过计算机技术来收集、整理、分析数据的方法。可以通过数据挖掘、网络爬虫等方式进行数据收集。计算机辅助方法可以帮助研究者获取大量数据并进行深入分析。实地调研法是通过实地走访、实地考察等方式来收集数据的方法。可以通过调查问卷、访谈等方式进行数据收集。实地调研法可以帮助研究者了解被研究对象的实际情况、现场情况等信息。知识回顾

例3某校七年级1班40位同学的体育测试成绩如下表所示.学号成绩学号成绩学号成绩学号成绩1381140213531392401240224032363401340233633404361439243634405401536254035366401631263936407361740274037318401835283738379381940293739361040203830354038数据收集数据整理数据描述统计表统计图成绩(分）频数3135363738394023834317问题2我们如何整理数据？某班体育测试成绩统计表知识回顾

成绩(分）频数3135363738394023834317知识回顾某班体育测试成绩统计图某班体育测试成绩统计表问题3我们是如何描述数据的？

问题3我们是如何描述数据的？扇形统计图：能够显示各部分在总体中的百分比某班最喜欢的运动项目统计图某同学作业得分情况统计图折线统计图：能够显示数据的变化趋势某班同学身高频数分布直方图直方图：能够显示数据的分布情况知识回顾条形统计图：能够显示每组中的具体数据某班体育测试成绩统计图更加形象更加直观

问题4一个班级40个同学的体育成绩能体现全年级同学的成绩水平吗？追问1用样本数据来估计总体情况体现了怎样的统计思想？抽样调查样本估计总体代表性随机性追问2你能列举生活中的一些用样本估计总体的实例吗？知识回顾若要估计全年级同学的体育成绩该如何收集数据？例：随机抽取七年级100个同学的体育成绩

问题5由于抽样具有随机性，如果抽取的样本不一样，那么结果会变化吗？数据是随机的，对于同样的事情每次收集到的数据可能会不一样，但只要有足够的数据，就能够利用样本估计总体，帮助我们做一些判断，这是统计的基本思想.样本不同，计算的结果可能会有偏差，但这不影响所作出推断的合