《老王》参考课件4.ppt

姐妹抓阄jiū读书，有书读的妹妹却哭了……;[同一片天空不一样的生活];[同一片天空不一样的生活];[同一片天空不一样的生活];[同一片天空不一样的生活];题记：

总有一种声音让我们泪流满面，总有一张照片让我们隐隐作痛。

在我们无意享受幸福的时候，不要忘记，有一群本应和我们一样的人正在苦苦挣扎。

;老王;杨绛，原名杨季康，江苏无锡人，中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家、剧作家。译作《堂吉诃德》，著有散文《干校六记》《将饮茶》等。;“我们仨”;钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。;文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……;;一、整体感知课文

;一、整体感知课文

;我们一家人是怎么对待老王的？;二、品读课文;“镶嵌”传神地刻画出老王像一个没有生命的物体定格在门框里。;问题一：老王为什么要给我们送香油和鸡蛋？;问题二：想象老王接过钱时的感受，欣慰？委屈？羞愧？恼怒？失落？……;问题三：老王说：“我不是要钱”，那么生命即将逝去的老王想要的是什么呢？;我一直将老王看成不幸的老实人，我虽然也关心老王，毕竟只是物质上的帮助和言语上的关心，没意识到应将其看成平等的朋友，后来才渐渐明白：自己与老王相比，老王是真诚的，无私的，纯朴的。自己对老王一种居高临下的同情。于是善良的杨绛发出了这样的叹息：“那是一个幸运的人对不幸者的愧怍！”;“我”真的是个幸运的人吗？;我回家问默存“你们怎么样？”当然，学部各所都是一致的，我们俩的遭遇也相仿佛。他的专职是扫院子，我的专职是扫女厕。我们草草吃过晚饭，就像小学生做手工那样，认真制作自己的牌子。外文所规定牌子??形，白底黑字。文学所规定牌子长方形，黑底白字。我给默存找出一块长方的小木片，自己用大碗扣在硬纸上画了个圆圈剪下，两人各按规定，精工巧制；做好了牌子，工楷写上自己一款款罪名，然后穿上绳子，各自挂在胸前，互相鉴赏。

——杨绛《将饮茶》;我们“连”是一九七O年七月十二日动身下干校的。上次送默存走，有我和阿圆（女儿）还有得一（女婿）。这次送我走，只剩了阿圆一人；得一已于一月前自杀去世。

阿圆送我上了火车，我也促她先归，别等车开。她不是一个脆弱的女孩子，我该可以放心撇下她。可是我看着她踽踽（jǔ）独归的背影，心上凄楚，忙闭上眼睛；闭上了眼睛，越发能看到她在我们那破残凌乱的家里，独自收拾整理，忙又睁开眼。车窗外已不见了她的背影。我又合上眼，让眼泪流进鼻子，流入肚里。火车慢慢开动，我离开了北京。

——杨绛《干校六记》;;(1)觉得自己对老王不够关心；;所谓善良，看见人家的墙要倒，如果不能扶起来，不推是一种善良；看见别人喝粥，你在吃肉，如果不想让，那么不吧嗒嘴巴发出声音炫耀，是一种善良；看见人家伤心落泪，如果不想安慰，那么不幸灾乐祸是一种善良；看见别人过断桥，如果你不经过，但提醒一声也是善良。;杨绛先生身边的老王已经去世多年，但我们身边无数个“老王”都还艰难地活着，让我们把关注的眼光悄悄投射在这些普通的人们身上，让我们以善良去体察善良，积小善而成大德！;假如我是一团火，就要给别人送去温暖；

假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳；

假如我是????????????，就要??????????????。

假如我是??????????，就要?????????????。;请记住

送人玫瑰，手有余香