2024届高考政治冲刺热点复习历史唯物主义.pptx

高考评价体系剖析

第十一课寻觅社会的真谛

第十二课实现人生价值

必备知识

1.社会存在与社会意识的辩证关系

2.社会基本矛盾运动与社会历史发展的总趋势3.人民群众是历史的创造者

1.价值观及其导向作用

2.价值判断与价值选择的特点、正确标准

3.人生价值及其创造与实现

关键能力

1.查阅相关文献，提取有效信息，领会社会发展规律或历史唯物主义原理

2.结合社会热点，面对社会问题，设计或选择解决的最佳方案

1.理论联系实际，关注社会热点，提取有效信息，领会人生价值观原理

2.分析社会热点问题，学会从不同的立场，设计或者选择解决问题的最佳方案

学科素养

1.坚持历史唯物主义基本原理，把握社会历史发展规律，科学规划人生，弘扬科学精神

2.认同党的路线方针政策，弘扬劳动精神，树立公共参与态度，做出正确的选择

1.坚持正确价值观的指引，掌握唯物史观的原理和方法论，具备奋斗精神和劳动精神

2.认同党和国家的路线方针政策，作出正确的价值判断和价值选择，坚持正确的价值观的指引实现人生

价值

核心价值

1.正确把握社会发展的趋势和道路，顺应改革发展潮流

2.鉴定现代化强国理想，坚定四个自信，倡导奋斗精神，提高责任担当

3.坚持以人民为中心的思想，做到为了人民，依靠人民，发展成果让人民共享

1.坚定理想信念，增强四个自信，培育和践行社会主义核心价值观，愿意为国家富强社会进步和人民幸

福而辛勤工作

2.树立高远志向，历练不懈奋斗的精神，做到刚健有为、自强不息；坚持以辛勤劳动、诚实劳动、创造

性劳动实现自己的人生价值

高考考情

考查内容

2022全国乙卷

以选择题的形式，考查价值观的导向作用，价值判断和价值选择的标准

2022湖南卷

以选择题的形式，考查物质资料的生产方式，社会生活在本质上是实践的，经济基础与上层建筑的矛盾运动规律，如何实现人生价值

2022湖北卷

以选择题的形式，考查创新推动社会生产力发展，阶级社会基本矛盾的解决，价值观的导向作用，价值判断和价值选择的主体差异性；以非选择题的形式，考查生产力和生产关系

2022广东卷

以选择题的形式，考查在劳动和奉献中创造价值，社会生活在本质上是实践的

2022辽宁卷

以选择题的形式，考查价值观的导向作用，经济基础与上层建筑的矛盾运动规律

2023山东卷

以选择题的形式，考查以人民为中心

2023浙江卷

以选择题的形式，考查物质资料的生产和劳动作用

2023海南卷

以主观题形式，考查价值判断与价值选择、人民群众的主体地位、群众观点群众路线

思考：1.为什么大学本科新增24个专业?从历史唯物主义看，体现了什么哲理?

2.新增专业跟新质生产力息

息相关，对解决卡脖子问题有积极意义，从历史唯物主义看，体现了什么哲理?

3.不远的将来你将如何选择

专业?

人的真正价值

价值观导向作用

价值判断和价值选择

如何实现人生价值(劳动、个社、砥砺)

社会生活本质是实践的社会存在和社会意识

社会发展基本矛盾和总趋势社会历史主体和群众观

历史

唯物主义(唯物史观)

人生价值观

(实现人生的价值)

社会历史观

(寻觅社会的真谛)

认识

社会

与

价值

选择

知识体系

复习要点：

·一个主体：人民群众是社会历史的主体

·两大作用和标准：价值观的导向作用，

正确的价值判断与价值选择的标准

·三条途径：实现人生价值的途径

·四对关系：1.社会存在与社会意识2.生产力与生产关系

3.经济基础与上层建筑4.自我价值与社会价值

例题11(2023·浙江·高考真题)《尔雅》是由汉初学者编纂的

一部术语词典，阐释了4300余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知()

①时代的进步推动术语研究发展

②意识活动具有能动创造性

【答案】D

【详解】②④:《尔雅》阐释了4300余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗等

,依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知，意识活动具有能动创造性，术语学也是对社会存在

的反映，通过这些术语可以探求当时社会的状况，②④符合题意。

①:材料表明依据其所释名物可以推求古代生活的风貌，不体现时代的进步推动术语研究发展，①与题意不

符。

③:材料强调这些术语反映了当时社会生活风貌，不体现生产方式制约着社会生活面貌，③与题意不符。

例题4(2022·湖南·高考真题)恩格斯说，“每一历史时代主要的经济生

产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神

的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，这一历史才能得到