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直角的认识及画法人教版二年级上册
学习目标学会从数学的角度去观察，分析生活中的数学问题，感受数学与生活的密切联系。在生活情境及操作活动中，初步认识直角，会用三角尺判断直角和画直角；经历认识直角的过程，培养观察能力和动手操作能力；
你还记得角的各部分名称吗？（）（）（）顶点边边课前复习
这些图形中有角吗？新课讲解
新课讲解这些角有什么特点？这些角都是直角。
新课讲解这是一副三角尺。每个三角尺上都有一个直角。三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。
下面哪些角是直角？新课讲解这两个角很明显不是直角，可以通过观察直接判断。其余两个角需要用三角尺进行判断。
新课讲解下面哪些角是直角？用三角尺量一量教科书封面上的角是不是直角。这两个角都是直角。
新课讲解你会用纸折一个直角吗？
新课讲解
新课讲解用三角尺画直角。
新课讲解
知识运用分一分。比直角小的角直角比直角大的角②⑤①⑥③④
知识运用数一数下面的图形中各有几个直角。（）个（）个（）个283
知识运用剪一剪。（只能剪一刀哦！）（1）剩下1个直角；（2）剩下2个直角；（3）剩下3个直角；
课堂游戏小丑想要过河。小朋友们要回答出正确答案小丑才可以安全过河哦。快来帮帮他吧！小丑过河
小丑过河
NEXT下面哪个角是直角？（）AAB
NEXT下面哪个角是直角？（）BAB
NEXT下面哪个角是直角？（）AAB
NEXT下面哪个是角？（）BAB
（1）借助三角尺判断直角；课堂小结（2）借助直尺和三角尺，牢记画直角的方法。
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