2024年广东省中考化学二轮复习跨学科实践+课件.pptxVIP

跨学科实践;微型空气质量“检测站”的组装与使用;基于特定需求设计和制作供氧器;Ⅱ.用高锰酸钾制取O2,应选择图甲中的发生装置(填字母),化学方程式为。

Ⅲ.收集一瓶O2并进行性质检验。?;KOH;水质检测及自制净水器;其中④号材料的作用是。容器中a、b处应放置的材料(材料间用纱布隔开)最合理的顺序为(填“①②”或“②①”)。?

(2)配制溶液。20℃时,取一包硫酸铜粉末(密封包装)加入100g水中,充分溶解后发现有固体剩余。

①此时该溶液为(填“饱和”或“不饱和”)溶液。?

②若采用加热的方法(忽略水蒸发)使剩余固体完全溶解后,溶液的溶质质量分数将(填“变大”“变小”或“不变”)。?;③已知:20℃时,硫酸铜的溶解度为20.5g。

若再加入100g水可使剩余固体完全溶解(忽略温度变化),可推测该包硫酸铜粉末质量m的取值范围是。?

④不宜在铁制容器中配制硫酸铜溶液的原因是.

(用化学方程式表示)。?;基于碳中和理念设计低碳行动方案;(1)如图表示2000～2015年全国碳排放总量、碳排放强度和人均碳排放量。实现碳减排目标应采取的最有效措施是(填字母)。?

A.增加宣传力度,严格控制人口数量

B.提高人口素质,倡导绿色消费理念

C.优化人口结构,鼓励大量人口外迁

D.推广清洁能源,完全代替化石能源;(2)从中国能源资源的总体情况看,其特点可以概括为总量较丰,人均较低,分布不均,开发较难。为促进我国能源结构和产业结构调整,带动东部、中部、西部地区经济共同发展,我国实施一系列战略措施,有效地改善管道沿线地区人民生活质量,有效治理大气污染。

①我国“西气东输”输的“气”是指。?

②“西电东送”是将西部的风电、光电输送到东部地区。与煤炭火力发电相比,风电、光电的优点是,我们还能利用的新能源有(写一条即可)。

③我国实施“煤改气”“煤改电”给环境带来的改变是.

(写一条即可),天然气完全燃烧的化学方程式为。?;垃圾的分类与回收??用;任务二:学习垃圾分类处理的方法

[参观学习]小组同学在技术人员的指导下,了解到垃圾回收处理的过程如下:;[进行实验]设计实验方案,探究垃圾焚烧产生的气体成分。;[反思评价](1)步骤②中,气体从端通入图甲装置。?

(2)步骤②中,澄清石灰水变浑浊的化学方程式为。(3)小组同学通过一定手段,测得焚烧垃圾产生的气体中CO体积分数变化如图乙,t1～t2时间段内CO体积分数出现异常的原因是.

。?;任务四:设计垃圾分类回收的宣传活动;成果分享:同学们通过各种方式,学到了垃圾减量化、无害化、资源化的分类管理知识。在项目化学习的成果报告中,同学们提出了许多合理化的建议。为了强化垃圾分类处理意识,让更多的人了解并执行分类措施,你还能提出的一条有价值的建议是.

。?;探究土壤酸碱性对植物生长的影响;活动二:探究成因

[作出猜想]同学们经过分析,推测土壤的酸碱度出现问题的原因是土壤中含有大量硫酸铵。

[设计实验]为了验证猜想成立,兴趣小组设计如下实验。

步骤一:取活动一中滤液适量于试管中,滴加足量BaCl2溶液和稀硝酸,当观察到时,说明土壤中含有硫酸根离子。?

步骤二:另取适量土壤样品,加熟石灰混合研磨,当.

时(填实验现象),说明土壤中含有铵根离子。?;[反思评价]有同学提出上述步骤一实验设计不能证明土壤中的阴离子是硫酸根离子,请你对上述实验进行简单改进,证明土壤中的阴离子是硫酸根离子:。?

[继续探究]根据查阅资料推测,硫酸铵受热可能会分解生成氨气,降低肥效。于是兴趣小组同学进行如图实验验证。实验过程中观察到固体逐渐减少,用酚酞试液浸湿的滤纸,小气球胀大。(填“能”或“不能”)只根据小气球胀大说明“硫酸铵受热易分解”,理由是