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小学数学三年级的教学随笔5篇

小学数学三年级教学随笔大全（篇1）

本学期，我继续担任三年级(二班)和(四班)的数学教学工作。在这期间我根

据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学

思考习惯。现对本学期的工作情况作出总结如下：

一、积极参与各种培训学习和自主学习。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。

1、认真备课。

备课时认真研读教材，理解教材，准确把握重点和难点。着重突出新教材、

新思路、新方法。后及时对该课作出总结，写好教学反思。

2、注重每一节课的有效性。

(1)在平时的教学过程中，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，积极

引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方

法，注重对学生数学能力的培养，发挥学生的创造性。

(2)创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大

家熟悉的情境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的

身边，激起他们学数学的欲望。

三、在教学过程中培养学生的学习习惯。

针对学生上课时爱讲小话的毛病，在课堂中着重抓学生的听课习惯。要求学

生要在教师提问时先动脑思考后在举手回答问题。上课要专心，不能分心等。

四、详细批改作业，认真做好单元检测。

认真批改每次作业，严格监考每个单元测验。从单元检测中发现学生存在的

问题，及时做好查缺补漏工作。

五、存在问题和下学期的努力方向。

由于今年我刚调入本校，对本校的好多要求和做法都在学习阶段，而我今年

担任两个班数学的实际情况和其他老师不同，我的有些工作方法没有结合自己

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的实际，没有起到预期的效果。例如：批改作业的时间过多，总结和思考的时

间偏少。对有些典型题练习和强化的力度不够，教师的整体讲解过多，没突出

精讲精练。总复习时系统性不够，重难点的专项训练不到位等原因，导致付出

和收获不成正比。这些都是我下学期必须加强的方面，我会更加努力探索，找

出适合自己和学生的工作方法的。

总之，经过了这个学年的教学工作，我个人觉得有辛苦的付出，也有一些收

获和感悟。我会继续努力，加强学习，抓住每一次机会锻炼自己，使自己的教

育教学能力得到进一步提升。

小学数学三年级教学随笔大全（篇2）

光阴荏苒，20__——20__学年度第一学期又已经结束了。在这学期中我担任

了三年级(1)(3)班的数学科。一学期来，我在学校领导的正确领导下，顺利完

成学校布置的各项教学任务，过去的。一学期也是我在教学领域履行教师职

责，勉力努的一学期，现总结如下：

一、激发学生的学习兴趣。

兴趣，是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。三年级小学生年龄还

比较小，稳定性较差，注意力容易分散。要改变这种现象，必须使小学生对数

学课产生浓厚的兴趣，有了对学习的兴趣，他们就能全身心地投入学习中。那

么，怎样才能使他们产生学习的兴趣呢首先，“学生是数学学习的主人”。新

授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们可以和学生建立平等的地位，象

朋友一样讨论教学内容，走进学生的心里，使他们消除心理障碍和压力，使

“要我学”转变成为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成

练习。可以请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确;或者通过比赛形

式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品，这样促进学生的兴趣

和自信心。

其次，创设问题情境，激发学生兴趣。创设问题情景是在教学中不断提出与

新内容有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考，是激发学生学习的兴趣和

求知欲的有效方法，也可以培养学生解决问题的能力和信心。

因材施教，保持兴趣，减少坡度，这一点对差生来说是十分重要的。差生就

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好象公路上的烂残车，不堪负重，如何使这部烂残车平稳地行使呢就是让他们

选择比较平坦的道路上行走，坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚，打击学

习的信心，这一点作为教师是值得注意的。

二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。

三年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。因此，根据

学生的实际情况设计出“有多高、有多重、有多大”的活动形式。让学生通过

测量自己的身高，加深对长度单位的理解;通过测量自己的体重，加深对重量单

位的理解;通过测量教室的面积，加深对面积单位