【核心素养目标】4.1+青春的情绪（25张ppt）【2024春新教材】-2023-2024学年七年级道德与法治下册高效课堂【核心素养目标精品课件】（统编版）.pptxVIP

2024年3月10日，河北邯郸肥乡区北高镇张庄村3名初中生霸凌同学，随后将王某某残忍杀害并将尸体掩埋在蔬菜大棚里。网传信息显示，3名犯罪嫌疑人心理素质极佳，直到调出监控视频，其中的主犯才被指认。找到尸体后发现，受害者已经面目全非。13日张庄村委会书记介绍，网传王某某被杀害属实，公安已经将3名犯罪嫌疑人抓获归案，案件在进一步审理中。;第四课揭开情绪的面纱;1.政治认同：通过案例践行社会主义核心价值观，增进中华民族认同感和文化自信。

2.道德修养：在日常生活中控制好自己的情绪，养成文明礼貌，相互尊重、助人为乐、遵纪守法等的道德要求。

3.法治意识：树立学生的道德与法治意识。情绪的一时失控可能会造成严重的后果。

4.人格修养：形成热爱生活、积极进取，具有适应变化，不怕挫折，坚韧不拔的意志品质。

5.责任意识：明白自己的情绪和他人的情绪特点，能正确的处理突发情况。;学习目标：;遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受?p34;一、情绪面面观;思考：人是不是只有这四种情绪呢？;B表示

对这事的看法;;;;2.影响情绪的因素？;;;二、情绪的青春色调;2022年北京冬奥会闭幕式一度“失控”，运动员迟迟不肯落座;;活学活用——连一连;;

②青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是成长需要经历的。;;1．“你眉头开了,所以我笑了;你眼睛红了，我的天灰了……你快乐于是我快乐”,这段歌词诠释了()。

A.人与人之间的情绪会相互感染

B.情绪影响着我们的观念和行动

C.人的情绪受多方面因素的影响

D.学会合理宣泄,成为情绪的主人;2．当一个人快乐的时候，可能会感到精力充沛，面带笑容，步履轻盈；愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，甚至做出过激的行为；悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，无精打采，甚至想哭……上述材料说明（）

A．情绪影响我们的观念和行动

B．我们要学会调节情绪，避免负面情绪

C．青春期情绪具有波动性

D．青春期情绪具有细腻性

;3．杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在??，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪（）

①是毫无关联的②是复杂多样的

③消极多于积极④会受外界影响

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;4．“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。”情绪每天都伴随着我们，影响着我们的生活和学习。关于情绪，下列说法正确的（）

①人处于不同的情境中会产生不同的情绪

②任何时候都要保持高涨的情绪

③不同的情绪会对人们产生不同的影响

④我们应该学会并善于调节自己的情绪

A①②③B.①②④C.①③④D.②③④