2021-2022第一期新密市中小学过程管理评价细则500分(2021年12月检查稿)(1).pdf

新密市义务教育学校教育教学过程管理工作评价细则（500分）

分

指标检查内容检查方式评分标准

值

1.设立专栏，宣传党的政策。要求切

4实地查看、访谈学生通过访谈查看，有计4分，没有不计分。

合形势，及时更新。

1.九项主题教育，校长、书记带头落实、分工明确、责任具体（1分），内容与分工无全覆盖的不计分；

2.校长、书记参与（1分），无参与者不计分；

一、2.学校德育课程化，每学期围绕不少查阅相关文字、图片等3.学校德育课程化（共4分）：（1）学校德育课程除了9项主题教育外，有一系列主题教育内容并有计划整体

思想于4个主题有序开展中国历史、中国国档案记录，座谈师生。统筹安排（2分）；（2）学校德育课程化落实（2分）：有课程计划、课时安排并落实到位。

政治情、文化经典、中国故事、理想信念每学期不少于4个主题

、社会主义核心价值观、中华优秀传4.每学期计划安排主题教育每月至少1个主题，每学期不少于4个主题（1分），达不到4次不计分。

引领4036教育；抽查12名学生座

统文化、生态文明、心理健康教育等9

分个类别内容丰富、形式多样的系列德谈心得体会，背诵释义5.每个教育主题，学生认识深刻，理解到位，学生能说谈或写有心得体会（共12分）：有1个学生不能说谈或

育教育活动，主题明确，主题活动设社会主义核心值观，复无写有心得体会扣1分，学生说谈或写的心得体会达不到4个种类要求的，缺一类扣3分，直至扣完为止。

述有关活动内容

计合理；活动有成效，学生有心得。

6.学生能简要复述主题教育的内容（共12分），有1个学生不会简要复述内容扣1分，复述的主题教育内容达

不到4个种类要求的，缺一类扣3分，直至扣完为止。

7.学生熟悉掌握社会主义核心价值观（5分），抽查的学生有1个无掌握扣1分，直至扣完为止。

查阅担课表、课程表、学校对学生进行劳动观念和劳动技能教育每周不少于1课时。抽查各年级劳动课教案（讲稿），抽查学生问卷

1.按规定开足劳动教育课2

教案，访谈师生。有2个学生反映无落实劳动教育课的不计分。

小学低中年级要以校园劳动为主，小学高年级和初中利用现有综合实践基地、青少年校外活动中心等开展劳

动教育（3分）。每所学校校内外劳动（或综合实践）场所不少3个，每少于一个劳动基地扣1分，小学低年级

实地查看、访谈学生；

没有劳动教育启蒙教学场地和素材扣1分。小学低中年级主要查看校园内劳动基地；小学高年级和初中主要查

2.开设校内外劳动教育基地及使用3学校提供不少于10分钟

看综合实践基地和青少年校外活动中心等开展劳动教育基地。学校因办学条