人教版二年级《活化石》课件.pptx

活化石;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;下课啦;活化石;目录;化石知识;古代动物和植物的统称。古生物的遗体有少数变成化石保存下来，如，三叶虫、恐龙、猛犸。

化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。厚厚的地层好比一本硕大无比的书，夹藏在不同地层里的化石就像一种特殊的文字，记录着古生物生存活动的历史和地层的年龄，它是人类开启地球宫门的一把钥匙。因此，研究化石可以了解生物的演化并能帮助人们确定地层的年代。;贝类化石;边读边画出自己不认识的字，稍后共同学习；

边读边画出自己不懂的词语或句子。;“活化石”

又是什么呢？;生字卡片;课文赏析;在博物馆里，我们观看一块块化石，就能看到亿万年前的动物、植物。那么，你看过活的化石吗？;银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。银杏树长得慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃上它的果子。所以，银杏树又叫公孙树。;大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了，大熊猫却一代一代地活到了今天。我们都知道大熊猫爱吃竹子，你能想到吗，它的祖先却以食肉为生。;中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克重．它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。;银杏树、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。;随堂测验;一片片（叶子）;（银杏树）、（大熊猫）、（中华鲟）三种古生物都是（活化石）;课后作业;同学们，化石陈列在博物馆有讲解员讲解，“活化石”生活在大自然里;;;CONTENTS;背景知识;朗读全文;古生物和化石;古生物和化石;通过对各类化石群落或化石组合的古生态分析并结合古沉积学的研究，用将今论古法的推测方法，便可判断和恢复古沉积环境。如已查明我国渤海湾，黄海，东海和南海都形成于新生??，在第三纪时，由于气候干热和海进的影响，我国东部沿海地区形成大量的咸水，半咸水沉积，这种环境为形成丰富的石油资源创造了条件。这都是利用微体古生物学的研究成果。在成岩成矿中的作用，生物（包括微古生物）不仅可以形成燃料矿产，如煤、石油、天然气、油页岩等，还有某些金属硫化矿床、磷矿、硅藻土，而且还可形成自然硫、各种铁矿、锰矿、铀矿、铝土矿等矿产。;什么是活化石;认字识词;博（）物馆珍（）贵

公孙（）树熟悉（）

;灭绝（）食肉（）动物

历史（）核（）桃;缺（）乏（）

稀（）有;课文解析;银杏树;大熊猫;中华鲟生命周期较长，最长寿命可达40龄。是中国一级重点保护野生动物，也是活化石，有“水中大熊猫”之称。具有很高的科研、药用和观赏价值。分布于中国、日本、韩国、老挝人民民主共和国和朝鲜。;银杏树、大熊猫、中华鲟这样的古生物已经越来越少，为了保护他们，我们可以做些什么？;课后作业;一片片（）一把把（）

一块块（）一条条（）

一棵棵（）一只只（）;模仿造句;由于以前（）保护，目前，中华鲟

已成为稀有鱼种了。;在山东省最南端的新村乡，

当地群众为一株被冠为“银杏王”

的古老银杏树过了3000岁“生日”。

此树高41.9米，胸围８米，直径

2.6米，树冠根系面积五六亩。

老树王虽历经沧桑，依然枝繁叶

茂，生机盎然。

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