人教版二年级《找春天》课件.pptx

找;目;;课文导读;课文导读;课文导读;;字词积累—生字;字词积累—生字;字词积累—多音字;字词积累—生词;字词积累—近义词;;课文赏析;课文赏析;课文赏析;课文赏析;课文赏析;;课后拓展;课后拓展;课后拓展;课后拓展;感;人教版小学语文二年级;;;自学要求：;1;核心问题：

本文写出了春天的什么特点？表达了“我们”什么样的心情？

串珠问题：

1.一读：“我们”去哪里找春天？

2.二思：“我们”找到的春天是怎样的？

3.三品：“我们”是如何感受春天的？

4.四悟：本文表达了作者怎样的思想感情？

;说说文章开头的作用？;春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。;;描绘春天的词语

春暖花开春风送暖春风拂面满面春风春光无限四季回春绿草如荫春风和气春光明媚春花秋月;吃;吃;吃;吃;;碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

（《咏柳》贺知章）

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

（《绝句》杜甫）;;害羞：;春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”。;朱自清《春》

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，还眨呀眨的。;;【节气】;这篇课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。从我们的视角描写了初春像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。既写出了初春的特点，又激发了我们到大自然中寻找春天的强烈愿望。;人教版小学语文二年级