人教版六年级《为人民服务》课件.pptx

为人民服务;;兴趣导入;《为人民服务》是（）年（）月（）日，毛泽东在追悼（）的会议上作的演讲。;《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上所作的讲演。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服，毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。;毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。主要作品有：《毛泽东选集》《毛泽东诗词》《毛泽东文集》《毛泽东军事文选》;;关于演讲;;演讲词的特点;生字词语;;hóng;学习词语;解释下列词语;内容解析;细读品悟;思考讨论;分五层讲；意思分别是：

1、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”，张思德同志就是队伍中的一员。

2、指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死比泰山还要重。

3、指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。

4、指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但要尽量减少不必要的牺牲。

5、号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。;;你怎样理解司马迁的话？;;;为人民服务;人教版小学语文六年级;句子理解;教学策划;介绍作品时代背景;社会主义道德的根本要求;介绍张思德的革命故事;张思德的死重于泰山;;内容学习;默读课文设计方案;课文内容讲解;讲解毛泽东语言风格;文章涉及人物介绍;句子理解;文章开篇点明主题;核心句子点析;正确理解批判意见;课文字词解释;教学创新;小组讨论理解课文;引导学生提出质疑;教师总结归纳指导;讲透难点和重点;;《为人民服务》;目录;;《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。;“为人民服务”是适应时代要求而产???的一种新的道德思想。这句话原本是毛泽东在中央警备团追悼张思德会上的演讲。张思德生前是中央警备团战士。1933年参加革命，任劳任怨；1944年9月5日，在陕北山中烧炭，炭窑崩塌，因奋力将队友推出窑外，自己被埋而牺牲。毛泽东在演讲中说：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍是完全为着解放人民的，是彻底地为人民的利益而工作的。;识字方法—字理;描写荷花的诗;;张思德（1915年4月19日—1944年9月5日），四川仪陇人，中国人民解放军的楷模。1915年4月19日（农历三月初六）出生。1944年，组织上再次派他到安塞县烧木炭。9月5日，他正在炭窑内工作时，炭窑突然崩塌，为救战友，不幸牺牲，年仅29岁。;按同样的方式阅读3、4两小节;替大海给小船写,

快去航海吧,

海上风平浪静。

;信不在乎长短

内容——可以写事，也可以送去祝福

对象——写给家人、朋友、老师，甚至陌生人

关键——是要写出自己的真情实意;;盛气凌人;讲读第一段

１、指名读第一段，思考并回答：作者来到大兴安岭有什么感觉？这个感受是怎样来的？（感到大兴安岭的名字是那样的亲切与舒服，这一感受是眼见脚踩手摸等深入林中观察的结果）

２、指导感情朗读，要读出亲切舒服之感。

３、这段在全文中起什么作用？（总述）;重点讲读第二段

１、指名读第二段，思考这段主要写了什么？（岭的特点）

２、自读后小组讨论，大兴安岭的“岭”、“林”、“花”各有什么特点。;“林”的主要特点是树多成海。“目之所及，哪里都是绿的”，“群岭起伏是林海的波浪”，“落叶松”，“白桦”。但从“深的、浅的、明的、暗的”可以知道树的种类多。看到这么多树，心中一定感到亲切与舒服。

4、学习本段中的修辞方法，先由学生总结，教师可作适当点拨。思考：这样写有什么好处，不用这些修辞方法可不可以？;;出示预习综合题

1、给下列的字、词选择正确的读音。

椽（chuang,chuan）柱珊（shanshai）瑚

2、根据意思写词语。

指高得没法攀登。形容难以达到。（）

非常骄傲蛮横，看不起别人。（）

漂亮、相貌美好。（）

指国家兴盛安定。（）;3、按课文内容填空。

作者是按（）（）和（）三方面来描写大兴安岭美景。

4、选做题：文中哪一部分景色最吸引你，你就仔细地读一读，争取把它读好、读美。;舍

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