外研版教学设计M5U2 Online shopping (1).pptx

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1)Doyoushoponline?2)Doyoulikeshoppingonline?Freetalk:

授课教师:xxModule5ShoppingUnit2YoucanbuyeverythingontheInternet.

教学目标语言能力目标:通过书本习题分析教材文章并学习阅读技巧;能够复述教材文章,理清文章脉络,并能用逻辑词表述超市购物的利弊。学习能力目标:注重培养自主学习能力及合作探究能力。文化品格目标:学会一分为二地看待问题、理性消费。思维品质目标:培养逻辑性思维、发散性思维和总结归纳的能力。

预测(Prediction):Whatwillthepassagetellus?Onlineshopping1.Whatcanyoubuy?2.Howdoyoupayforit?3.Howisitchangingourlives?4.Isitgoodorbad?

Fastreading

Tip:略读(Skimming)目的是通过浏览全文的方式,了解文章的大意和主旨,不要花时间琢磨难句和生词,重点阅读开头段、结尾段以及每段的句首和结尾句。这些部分往往概括了文章的写作意图和主题思想以及结论,多数情况下,每段的首句或者结尾句就是该段的主题句。

1Task1:Matchtheheadingswitheachpara.(匹配标题)1minsThewriter’sideasTheadvantagesofonlineshoppingThedisadvantagesofonlineshoppingIntroduction(概述)ofonlineshopping234

Thewriter’sideasTheadvantagesofonlineshoppingThedisadvantagesofonlineshoppingIntroduction(概述)ofonlineshoppingTask2:Underlinethetopicsentences.(划出主题句)1min

Carefulreading

Tip:扫读+精读(ScanningCarefulreading)带着目标句从头至尾扫视文章,直到发现所需信息,再停下来仔细阅读这部分,不但需要进一步重点细读有关的词语和句子,理解其表层意义,还需要对句子进行分析、归纳、推理,从而做出符合逻辑的判断,在精读中遇到不熟悉的词语,可通过联系上下文猜测词义。

Task1:Check(√)thetruesentences.(判断对错)3mins1.Onlineshoppingisanewwayofshopping.2.Youpayforonlineshoppingbeforeyoureceiveit.Task2:RetellOnlineshoppingIntroductionWhatHowPara.11.oneof…2.way做某事的方法3.payfor6.bypost给某人寄某物5.afewdayslater4.receive和accept辨析

Task1:Check(√)thetruesentences.(判断对错)3minsOnlineshoppingIntroductionWhatHow3.Onlineshoppingisverydifficult.BodyAdvantagesPara.2Task3:RetellThird7.openadj.“营业的;开放的”openv.“打开”反:_____反:______8.表示“花费”的词语辨析9.compare

Task1:Check(√)thetruesentences.(判断对错)3minsOnlineshoppingIntroductionWhatHowBodyAdvantagesDisadvantages4.It’sverysafetoshopovertheInternet.Para.3Task4:Retell①②③10.goout11.tryon12.payover13.safe反:_____

Task1:Check(√)thetruesentences.(判断对错)3minsOnlineshoppingIntroductionWhatHowBodyAdvantagesDisadvantagesConclusionWhatWh

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