【部编人教版】六年级语文下册第9课《那个星期天》优秀课件.pptx

人教部编版六年级语文下册那个星期天第一课时54312目录单元主题素养评价素养分析课后作业学习活动CONTENTS01素养分析SUYANGFENXI文化自信：体味期待已久而又落空的失望心理，学习换位思考，摆脱烦恼。语言应用：结合资料，抓住重点词语理解含义深刻的句子，进而理解课文的主要内容。思维能力：熟读课文，抓住重点词语，感受作者抒发的情感，体会表达的好处。审美创造：通过不同形式的教学，感受融情于景的语言魅力。素养分析学习重点有感情地朗读课文，自主识字，整体把握课文的主要内容。体会表达人物情感的方法。学习难点反复阅读，初步体会“我”在等待母亲时的心情变化。学习重难点02单元主题DANYUANZHUTI匆匆那个星期天别了，语文课阳光的两种用法◎体会文章是怎样表达情感的。◎选择合适的内容写出真情实感。单元主题03学习活动XUEXIHUODONG话题激趣新课导入学习任务一话题引入你知道图片中的人物吗？谈谈你对他的了解。所以，虚无的悲叹，寻根问底仍是由于肉身的圈定。肉身蒙蔽了灵魂的眼睛，单是看见要回那无中去，却忘了你原是从那无中来。——史铁生《病隙碎笔》人物经历1951年出生于北京市。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。自称职业是生病，业余在写作。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。课题揭示那个星期天以事件发生的时间命题记叙文的六要素有哪些？（时间、地点、人物……）体裁：记叙文记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。走近作者主要作品:获奖记录:生平简介:史铁生（1951-2010），中国作家、散文家。①长篇小说：《务虚笔记》《我的丁一之旅》②短篇小说集：《命若琴弦》③散文集：《我与地坛》《记忆与印象》等《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分别获1983、1984年全国优秀短篇小说奖，《老屋小记》获1998年首届鲁迅文学奖。史铁生检查预习整体感知学习任务二预习检查有疑问的地方请提出来，批注交流。课文分成几个部分___________________。3142默读课文，把描写“我”心情变化的词句多读几次。“那个星期天”主人公是_____。发生了_________（事情），结果____________。主题把握内容提示本文写了一个小男孩盼着母亲星期天带他出去玩的事。本文要抓住“我”的心情变化这个线索来学习。结构展示注意：心情的变化。（第_______自然段）写“我”还记得“我”的第一次盼望。1（第_______自然段）写“我”终于知道哪儿也去不成了。2-6（第_______自然段）写母亲安慰失望的“我”。7字词积累强化运用学习任务三绽揉砖媚搓吻惶叨沫绞偎耽绊蚁耽搁生字展现yǐdāobànjiǎomèizhuāndān明媚方砖蚁穴念叨绊倒绞肉wēimòróuzhàncuōhuángwěn观察生字的结构。泡沫揉动绽开搓衣服惊惶亲吻依偎今天的阳光十分明媚，我们一起去郊游吧！重点生字提示辨析组词：眉（）楣（）眉毛门楣mèi结构：左右部首：女笔画：12组词：明媚娇媚重点生字提示辨析组词：转（）传（）转头传说zhuān结构：左右部首：石笔画：9组词：砖头砖块积抛砖引玉：比喻用自己粗浅的东西（多指意见、文章），引出好的、珍贵的东西。累重点生字提示辨析组词：蚊（）议（）蚊子会议yǐ结构：左右部首：虫笔画：9组词：蚂蚁蚁穴运千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。——《韩非子》蚁小篆用重点生字提示辨析组词：叼（）叩（）dāo结构：左右部首：口笔画：5组词：叼走叩门念叨絮絮叨叨运叨小篆老太太开了话匣子——唠唠叨叨用重点生字提示辨析组词：伴（）拌（）伙伴搅拌bàn结构：左右部首：纟笔画：8组词：绊脚石绊倒运绊小篆他不小心被一块石头绊倒了。用重点生字提示辨析组词：饺（）皎（）饺子皎洁jiǎo结构：左右部首：纟笔画：9组词：绞干绞尽脑汁积绞小篆心如刀绞：形容内心痛苦得像刀割一样。累重点生字提示找偏旁：耽（）眈（）目耳dān结构：左右部首：耳笔画：10组词：耽误耽搁运字歌：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫水边人姓沈对人心热忱耳闻不耽误有木做成枕用重点生字提示辨析组词：柔（）糅（）杂糅柔和róu结构：左右部首：扌笔画：12组词：揉搓揉面运垃圾桶里有一堆被揉搓过的废纸。用重点生字提