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语文园地第1课时第2课时第3课时交流平台第1课时在习作中,我们要有意识地用上平时积累的语言。他没精打采地坐在那里,一句话也不说。我积累了“没精打采”这个词,觉得用在这里很合适。交流平台黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。清晨到来了,我们看见太阳从遥远的天边升起,就像一个刚刚点燃的火球。这是我仿写的句子。交流平台说发现：第一个例子运用了《鹿角和鹿腿》一文中的好词“没精打采”,用在这里表现了他精神不振,情绪低落的样子。第二个例子中,小作者运用了仿写的方法,仿照《我们奇妙的世界》中的精彩句子来写,形象、生动地描述了太阳升起时的样子。交流平台议方法：在平时的习作中,要有意识地运用平时积累的语言材料。还可以根据自己平时积累的句子进行仿写,学以致用。交流平台演练台：下面是我积累的优美句子,你能仿写吗？1.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。仿写：__________________________________柳树舒展开柔软的枝条在风中翩翩起舞。交流平台2.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。仿写：____________________________________________________________________________________________________天上的白云变化极多,一会儿像一匹白马,一会儿像一头白象,一会儿像巨大的雪山,一会儿又像白色的浪花……词句段运用第2课时“你可知道,大海的深处是怎样的？”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头说一段话,向别人介绍一种事物。
你可知道,那座山上的石头有多么奇妙？……
你是否听说过……词句段运用说特点：用问句作为文章的开头,不仅可以激发读者的阅读兴趣,而且能提示文章的主要内容。词句段运用演练台：尝试用下面的问句作为开头,写一段话。（提示：要围绕问句给出的特点展开）。词句段运用1.你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________这些石头有的大,有的小,形状奇特,富有情趣。它们有的像展翅欲飞的雄鹰,有的像引吭高歌的公鸡,有的像破土而出的竹笋,有的像有着漂亮伞盖的蘑菇……你从不同的角度去看,它们就会呈现出不一样的姿态,真是太奇妙了！词句段运用2.你可听说过,乡村的夜晚有多么宁静吗？______________________________________________________________________________________________________________________在柔和的月光下,大地、高山、小河都进入了梦乡。寂静的小山村也甜甜地睡了,唯有篱笆下的花儿仍静静地绽放,好像在与夜空中的星星对话。词句段运用读读下面的寻物启事,注意格式,照样子写一写。寻物启事昨天下午放学后,我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者,请与我联系,非常感谢！三年级（1）班李晓宇5月20日词句段运用说特点：寻物启事一般包括标题、正文、署名和日期四项内容。1.标题：在第一行中间写上“寻物启事”等字样。2.正文：开头空两格,交代清楚事情发生的时间、地点,丢失的物词句段运用品及特征,自己的联系方式等,最后要表达谢意。3.署名：右下角写发布寻物启事的单位或个人姓名。4.日期：署名下方注明发文的日期。词句段运用李明昨天（11月20日）傍晚在小区篮球场遗失了一件红色卫衣,请帮他写一个寻物启事。寻物启事__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________昨天傍晚,我在小区篮球场打球时,不慎把一件红色卫衣落在了球场边。如有拾到者,请与我联系,非常感谢。本人手机号：xxxxxxxxxxx李明11月21日书写提示第3课时止内术斗醒露慧蘑书写提示我发现：“止、内、术、斗”都是笔画较少的字,要把笔画写开一些,写出的字才好看；“露、醒、慧、蘑”都是笔画较多的字,要
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