中班教案《可爱的小动物们》.pptx

汇报人:XX2024-01-23中班教案《可爱的小动物们》

目录CONTENCT课程介绍与目标动物种类及特点动物与人类关系观察与描述动物方法创意手工制作：可爱动物模型总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

背景目的教案背景及目的本次课程以中班幼儿为对象，通过介绍各种可爱的小动物，激发幼儿对动物的兴趣和好奇心。通过本课程的学习，幼儿能够了解不同动物的特点和习性，培养对动物的喜爱和保护意识。

知识目标能力目标情感目标幼儿能够认识并说出课程中介绍的几种小动物的名称和特点。幼儿能够模仿小动物的叫声和动作，提高模仿能力和身体协调性。培养幼儿对动物的喜爱之情，激发保护动物的意识。教学目标与要求

教具动物卡片、动物模型、动物头饰等。多媒体资源动物叫声录音、动物视频等。教具和多媒体资源准备

02动物种类及特点乳动物鸟类昆虫类水生动物常见动物种类介绍如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等，特点是有翅膀、分头胸腹三部分等。如鹦鹉、鸽子、鸡等，特点是有羽毛、善于飞翔等。如猫、狗、兔子等，特点是有毛发、哺乳等。如金鱼、乌龟、海豚等，特点是在水中生活、呼吸方式不同等。

陆地动物水生动物迁徙动物昼行动物与夜行动物动物习性及生活环境生活在陆地上，如森林、草原、沙漠等，有不同的生活习性，如寻找食物、繁殖方式等。生活在水中，如河流、湖泊、海洋等，有不同的呼吸方式，如鳃呼吸、肺呼吸等。随着季节变化而迁徙，如大雁南飞、燕子北归等。有些动物在白天活动，如狮子、老虎等；有些动物在夜间活动，如猫头鹰、蝙蝠等。

不同的动物有不同的身体形态，如流线型身体有利于在水中游动，粗壮的四肢有利于在陆地上奔跑。身体形态动物的皮肤和毛发有不同的颜色和质地，可以起到保护、伪装和保暖的作用。皮肤与毛发动物的眼睛有不同的形状和位置，可以适应不同的生活环境，如猫头鹰的大眼睛可以在夜间看清猎物。眼睛与视力动物的嘴巴和牙齿有不同的形状和功能，如老虎的锋利牙齿可以撕咬猎物，啄木鸟的坚硬嘴巴可以啄开树木寻找昆虫。嘴巴与牙齿动物形态特征与功能

03动物与人类关系

80%80%100%动物在自然界中作用动物通过食物链和食物网相互关联，形成复杂的生态系统，对于维持生态平衡起着重要作用。动物通过繁衍生息、迁徙等行为，促进了物种的进化和多样性。一些动物通过吃果实、携带种子或花粉等方式，帮助植物繁殖和扩散。维持生态平衡促进物种进化传播种子和花粉

宠物陪伴工作伙伴娱乐休闲动物与人类互动关系动物在警犬、导盲犬、搜救犬等工作中，成为人类的得力助手。动物表演、马术运动、观赏鱼类等活动，丰富了人类的娱乐休闲生活。动物作为宠物，陪伴人类度过孤独时光，给予人类温暖和安慰。

维护生物多样性保护动物及其栖息地有助于维护生物多样性，防止物种灭绝。人类健康一些动物携带的病毒和细菌可能对人类健康构成威胁，保护动物及其栖息地有助于减少人类与病原体的接触。生态安全动物及其栖息地的保护对于维护生态安全具有重要意义，可以避免生态灾难的发生。可持续发展保护动物及其栖息地是实现可持续发展的必要条件之一，有助于保护自然资源和生态环境，促进经济社会可持续发展。保护动物及其栖息地重要性

04观察与描述动物方法

03使用望远镜或相机借助望远镜或相机等工具，可以更清晰地观察动物的外貌和行为。01选择合适的观察时间和地点选择动物活跃的时间段，如清晨或傍晚，在自然环境中观察动物。02保持安静和耐心在观察过程中保持安静，避免惊扰动物，同时耐心等待动物出现。观察动物技巧和方法

描述动物外貌、行为等特征描述动物的外貌特征包括动物的体型、毛色、头部、四肢、尾巴等特征。描述动物的行为特征包括动物的行走、奔跑、跳跃、觅食、嬉戏等行为。描述动物的叫声和气味注意动物的叫声和气味等特征，这些也是动物的重要特征之一。

使用笔记本或手机等工具，记录观察到的动物特征和行为等信息。记录观察结果绘制动物简笔画分享观察结果根据观察结果，尝试绘制动物的简笔画，帮助加深记忆和理解。与同伴或家人分享观察结果，可以互相学习和交流经验。030201记录并分享观察结果

05创意手工制作：可爱动物模型

010203040545%50%75%85%95%材料准备：彩色卡纸、棉花、胶水、剪刀、颜料等。安全注意事项使用剪刀时，要确保学生正确握持，避免剪伤。胶水要放置在儿童触及不到的地方，使用时注意用量，避免弄到眼睛或口中。颜料要选择无毒、易清洗的，避免儿童误食或长时间接触皮肤。材料准备及安全注意事项

通过展示一些可爱的动物图片或实物模型，激发学生对动物的兴趣和好奇心。1.引入让学生选择自己最喜欢的动物作为制作对象。2.选择动物制作过程指导与示范

0102033.制作步骤使用彩色卡纸剪出动物的基本形状，如身体、头部、四肢等。用棉花或其他材料装饰动物的身体，使其看起来更加立体和生动。制作过程指导与示