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三年级下册第八单元第5课时略读整合课《枣核》+《灯花姑娘》
这是什么？为什么这个孩子叫枣核？这个孩子身上发生了哪些事？图片导入
依案自学，互动交流读题质疑看到课文的题目，你想知道什么？为什么这个孩子叫枣核？这个孩子身上发生了哪些事？枣核
默读课文，想一想：枣核是一个怎样的孩子？从课文哪些地方可以看出来。画出相关语句。默读要有一定的速度，不出声、不动唇，不指读。要求5分钟内完成全篇阅读。聚焦重点，品读提升
1.枣核是怎样帮助乡亲们夺回牲口、机智脱险的？找出相关句子读一读。2.请根据地点的变化完成表格。聚焦重点，品读提升
地点衙役、县官表现枣核的表现村子县衙门村子大堂衙役牵走牲口。衙役被捉弄，疲于应付。县官带衙役去捉人。县官派衙役打枣核。枣核说有办法。枣核用计赶牲口回村。枣核被衙役塞进钱褡里带走。以地点变化为顺序完成表格枣核不但没被打，还惩治了县官，大摇大摆地走了。
内容人物表现衙役枣核县官牵走牲口智赶牲口勇担责任智惩县官聚焦重点，品读提升你能借助表格梳理内容，列出枣核、衙役和县官的表现复述这个故事吗？
白天到了晚上天一亮……我还能这样复述故事……
公布评比规则，看看谁是五星级故事家。声音洪亮语速适中故事完整表达流畅恰当运用表情、动作☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
内容人物表现地主少爷老爷爷灯花姑娘出现之前灯花姑娘出现之后赶走了老爷爷抓来了他的孙子抢走了他做的花灯住在村外的破草房里默默流泪吓跑了和小孙子过上了幸福安宁的生活……阅读图书《灯花姑娘》，完成表格类文整合，迁移运用
推荐阅读：丛书《长发妹》，并说一说故事中的哪些内容你觉得最有趣。回扣主题，拓展延伸
枣核大摇大摆离开县衙后，回到村子里，又会发生怎样的故事呢？请同学们试着复述故事或续编故事。 作业布置
谢谢同学们观看
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