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长春版小学二年级下册语文《鹅妈妈的故事》教案及原文

教材是死的，不能随意更改。但教案是活的，课怎么上全凭老师的才智和才能.尽管写教案要去学习大量的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的指引，吸取同行阅历。下面是由我给大家带来的长春版小学二年级下册语文《鹅妈妈的故事》教案，一起来看看吧!

《鹅妈妈的故事》课文原文

一个燥热的夏日，鹅妈妈带着黄色的小鹅们出去漫步。她指给孩子们看广袤的世界。这个世界是绿色的、欢乐的，在鹅群面前是一片宽阔的草地。鹅妈妈教孩子们吃细嫩的草径。茎是甜甜的，阳光是暖和的、可爱的，小草是松软的，世界是绿色的，小鹅们是华蜜的。

突然，出现了乌云，雨点掉到了地上。然后麻雀蛋似的冰雹遮天蔽日地掉下来。鹅妈妈抬起了翅膀，小鹅们跑到了翅膀底下

在妈妈的翅膀下小鹅们感到很暖和，很舒适。听到从远方来的雷鸣声、风的呼号声和冰雹的敲击声，小鹅们甚至觉得很好玩，并不知道妈妈的翅膀外面正发生什么可怕的事情。

慢慢地，一切都静了下来。小鹅们起先担心分啦，叽叽喳喳地叫个不停。鹅妈妈艰难地抬起了翅膀，小鹅们呼地一下跑到了草地上。啊，阳光还是这么明媚，甲虫、蜜蜂们又在动人地唱歌。世界还是那样美妙。

可是，鹅妈妈却只能静静地卧在那里，，轻轻地呻吟着，她的翅膀被冰雹砸伤了，掉下了很多羽毛。那只最小的小鹅连忙跑过来，问：“妈妈，你怎么了?”鹅妈妈静静地说：“一切都很好，我的儿子。”

看着小鹅欢叫着、游戏着，鹅妈妈感受到了最大的华蜜。

《鹅妈妈的故事》语文教案

教学目标：

1、学问和实力目标：学会本课8个一类生字，会认17个二类生字;指导学生运用各种方法记忆绳子，提高学生的自学实力。

2、过程和方法目标：朗读课程，了解文章大意;多种方法识记本课一类生字。

3、情感看法价值观：通过赞美母爱的宏大，教化学生敬重母亲，爱戴母亲，理解母亲。

教学重点：

1、学会本课的一类生字，

2、通过朗读课文，理解母爱的宏大。

教学打算：实物投影仪，生字卡片。

教学时数：三课时

第一课时

教学内容：初读课文，了解文章大意。学习一类生字。

教学过程：

一、复习导入：上节课我们学习了这一单元的第一篇课文《妈妈的爱》，这节课我们再来学习一篇童话故事《鹅妈妈的故事》。

二、初读课文：

1、老师范读课文。

2、老师领读一、二类生字。

3、老师领读课文。

4、学生自由练读课文，边读边用不同的符号画出文中的一二类生字。一类生字用圆画出，二类生字用三角号画出。

5、齐读课文。

三、学习生字：

1、画出文中的一类生字和二类生字。

2、认读二类生字

3、学习“事”：

(事情)(好事)(坏事)(故事)

4、学习“炎”：

(燥热)(烈日炎炎)(炎炎)

5、学习“幸”：部件组合法，上下结构。

提示留意下半部分不是羊

(华蜜)(不幸)(幸运)(幸免)

6学习“轻”(已学过)

(轻重)(轻快)(灵巧)

7学习“福”示字旁，左右结构。

(福地)(华蜜)(福气)

8学习“唱”(已学过)

唱歌、歌颂、合唱、清唱

9学习“呻吟”

左右结构，口子旁，二者组合为单纯词。表示指认因为苦痛而发出的声音，如：病人在床上苦痛地呻吟。

四、巩固生字：同桌相互指读并组词。

五、作业：朗读课文。

其次课时

教学内容：有感情地朗读课文，分析课文，理解课文内容，体会母爱的宏大。

教学过程：

一、朗读儿歌。

1、学生自由练读课文，数一数共有几个自然段。

2、说一说都是哪几个自然段?

3、学生领读课文。(一句一句地读)

4、分小组分自然段朗读课文

5、男女生朗读课文

6、齐读课文。

7、指名读。

二、感受课文内容：

1、讲读第一自然段：

轻声读第一自然段，说一说，都写了些什么?

时间：一个燥热的夏季

人物：鹅妈妈和小鹅们

地点：一片宽阔的草地

草地上的景色是什么样的?用波浪线画出来。

2、学习2、3自然段