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西北医学教育０２０６年２月第ｌ４卷第１期ＳＥＷＨＴＲＯＮＩＤＴＥＭＩＴＬＡＡＣＣＵＤＥｅＦＮＯ２．ｂ００ｏＶ６．１。．Ｎ１４１

诊断学综合考核体系在诊断学教学中的应用

薛凌宇，周丽，于克波，孟玲，张汝建

（泰山医学院附属医院肾脏内科，山东泰安）０００１７２

摘要：诊断学是一门实践性和技能性很强的学科，是学习，临床各学科极为重要的桥梁课，需要学生多参与实践，不断提高

自己的操作技能。对考试模式的改革，我们研究和提出了诊断学综合考核体系，实践应用后，增强了学生学习的积极性、主

动性，也增加了诊断学测试的可信度，取得了良好效果。

关键词：诊断学；教学；考试

中围分类号：．２４６Ｇ７５４文献标识码：Ａ文章编号：１１６７９２６０—０６００｝２２０—８５００—１０

诊断学是一门实践性和技能性很强的学科，是学习临床各