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人教版数学六年级上册分数除法第2课时小数乘整数算理第一单元小数乘法分数除法的应用(3)分数除法第三单元第10课时
1%2%3%4%5%6%7%8%9%10%11%12%13%14%15%16%17%18%19%20%21%22%23%24%25%26%27%28%29%30%31%32%33%34%35%36%37%38%39%40%41%42%43%44%45%46%47%48%49%50%51%52%53%54%55%56%57%58%59%60%61%62%63%64%65%66%67%68%69%70%71%72%73%74%75%76%77%78%79%80%81%82%83%84%85%86%87%88%89%90%91%92%93%94%95%96%97%98%99%100%100%LOADINGooo登录登录请输入课程章节密码登录登录好好学习,天天向上分数除法的应用(3)人教版数学六年级上册分数除法
看图回答问题女生人数男生人数(1)女生人数是单位“1”,男生人数是女生人数的几分之几?答:女生人数是单位“1”,男生人数是女生人数的。?x人答:如果女生有x人,男生有。?(2)如果女生有x人,男生有多少人?
????
(1)从题中知道那些信息?(2)如何理解下半场得分只有上半场的一半?六年级举行篮球比赛。六(1)班全场得了42分,其中下半场得分是上半场的一半。六(1)班上半场和下半场各得多少分?选自教材第39页例题六6
上半场得分看作单位“1”下半场得分和上半场得分比较?下半场得分是上半场的举手回答:单位“1”是什么?六年级举行篮球比赛。六(1)班全场得了42分,其中下半场得分是上半场的一半。六(1)班上半场和下半场各得多少分?选自教材第39页例题六6
同桌交流:请根据题目的意思,画出线段图。上半场得分:下半场得分:“1”?分?分?42分六年级举行篮球比赛。六(1)班全场得了42分,其中下半场得分是上半场的一半。六(1)班上半场和下半场各得多少分?选自教材第39页例题六6
举手回答:根据线段图,找出等量关系?上半场得分:下半场得分:“1”?分?分42分上半场得分+下半场得分=全场得分?上半场得分=下半场得分×2?
解:设下半场得x分。2x+x=423x=42x=1442-14=28(分)答:上半场得28分,下半场得14分。上半场得分:下半场得分:“1”?分?分42分上半场得分+下半场得分=42分上半场?
上半场得分+下半场得分=42分答:上半场得28分,下半场得14分。上半场得分:下半场得分:“1”?分?分?42分?下半场28×=14(分)?
上半场得分+下半场得分=42分依据题意画出了相同的线段图,找到了相同的等量关系,为什么同学们列出的方程不一样呢?解:设下半场得x分。2x+x=423x=42x=1442-14=28(分)??先设哪个量为未知数,再利用两个量的数量关系,用代数式表示出另一个量。
全场总得分÷全场总得分占上半场得分的几分之几=上半场得分答:上半场得28分,下半场得14分。上半场得分:下半场得分:“1”?分?分?42分下半场上半场?=28(分)28÷2=14(分)
一设如果设其中一个数是x,根据两个数的“倍分”(倍数和分数)关系用含有x的式子表示另一个数;二列根据“两个数的和(或差)等于已知量”列方程;三解解方程求出x的值。已知两个数的和(或差)及这两个数的倍数关系,求这两个数的方法
?108万台“1”下半年产量:上半年产量:?万台?万台?1选自教材第42页练习九第1题
上半年产量+下半年产量=全年产量解:设下半年生产x万台,则上半年生产x万台。x+x=108x=108x=60???答:这个电视机厂去年上半年的产量是48万台,下半年的产量是60万台。?60×=48(万台)上半年?1选自教材第42页练习九第1题
??答:这袋大米重200千克。根据题目意思,先列出等量关系式
这节课你们都学会了哪些知识?含有两个未知量的实际问题用方程解:找到题中数量间的等量关系,设单位“1”的量为x,列出方程。算术法解:已知量÷已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”。
1.教材第42页练习九第3题;2.从课时练中选取。
含有两个未知量的实际问题用方程解:找到题中数量间的等量关系,设单位“1”的量为x,列出方程。算术法解:已知量÷已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”。
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