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GO在小学英语教学中的应用
导言
自2016年颁布《中国学生发展核心素养》框架以来，全国上下刮起了核心素养热潮，
小学英语学科也不例外。据《高中英语课程标准》修订专家组组长王蔷教授介绍，英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。过去我们的教学大都聚焦在对学生语言知识和语言技能的培养上，现在如果要在教学中同时关注学生这四个维度的素养，最难落实的是思维品质和学习能力。其中最容易被我们忽略的是思维品质，思维品质是思考辨析能力，包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。
在以往的小学英语教学中，我们玩游戏，唱歌
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