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中班主题教案：瓶瓶乐

中班主题教案：瓶瓶乐

活动一：摇摇瓶

活动目标

1.辨别声音的异同，增加对不同声音的敏感性。

2.体验用摇摇瓶伴奏的乐趣。

活动预备

矿泉水瓶、果汁瓶、果奶瓶等人手一只，可在瓶中放回形针、弹珠、黄豆、米粒、沙子等。

活动过程

1.老师带幼儿开火车进活动室，师：今日，老师带你们去个叫摇摇世界的地方，那里有好多好玩的摇摇瓶。摇一摇，听一听，不同的摇摇瓶会发出什么不同的声音。

2.幼儿玩摇摇瓶，自由探究。

3.提问：你发觉了什么?

是不是每个摇摇瓶发出的声音都一样?有什么不同?你知道为什么吗?(装黄豆的摇摇瓶声音重;装回形针的摇摇瓶声音轻;装沙子的摇摇瓶声音柔柔的;装黄豆多的摇摇瓶声音比装得少的声音重)

4.摇摇瓶有那么好听的声音，我们可以用它来干什么呢?

5.老师引导幼儿：唱歌时配上摇摇瓶，我们的歌声会更好听。(老师边唱边示范用摇摇瓶伴奏)

6.请幼儿自选一种摇摇瓶(拿发出相同声音摇摇瓶的幼儿坐一组)，选一首熟识的歌曲，用摇摇瓶伴奏。老师当指挥，幼儿协作节奏摇瓶子。

活动延伸

将摇摇瓶放在区域活动中，用各种材料装饰摇摇瓶。

活动二：沙漏

活动目标

1.探究沙漏速度与漏口大小、多少及装沙量的关系。

2.进展比较、观测、判断的技能。

活动预备

1.用各种饮料瓶制作的沙漏，瓶盖上钻有不同的漏洞。

2.细沙、勺、漏斗。

3.幼儿每人一份记录板、笔。

活动过程

1.师：欢乐的瓶子们(幼儿用身体做瓶子)，我们一起来跳个交友舞吧。

2.观测沙漏，提问：两只瓶宝宝也交了好伙伴，它们粘在一起，下面的一只瓶宝宝里有沙。它们请你们猜一猜，假如把两个瓶宝宝的位置倒换一下，会发生什么状况呢?你们桌上也有这样的瓶子，请你们去试一试，玩一玩。

3.幼儿操作，提问：沙是从哪里漏下来的，你是怎么知道的?

4.作沙漏。

(1)师：老师预备了沙子、勺、空瓶、有洞的盖子，你能制作一个流得更快的沙漏吗?请你把设计的方法记录下来。

(2)请幼儿介绍自己的方法，再听听别人的方法。

(3)幼儿做一做、玩一玩，并把结果记录下来。老师观测幼儿是否依据自己的设计进行制作，是否把自制的沙漏和原来的沙漏进行比较。提问：你为什么用这种方法，有什么想法?

5.沟通结果。

提问：谁情愿把结果告知大家?你是怎么做的?

6.引发新问题：你们有方法制作一个比原来漏得慢一些的沙漏吗?

活动延伸

在活动区继续提供相关材料，幼儿制作漏得慢的沙漏，并与原先的做比较、记录。

活动三：可爱的瓶饰

活动目标

1.依据瓶子的形状特征，利用帮助材料进行制作。

2.鼓舞幼儿独立思索，克服困难，体验胜利的欢乐。

活动预备

各种大小、外形的废旧瓶子及帮助材料，如即时贴、绒线、剪刀等。

活动过程

一、出示范例作品，引导幼儿观赏、争论：瓶子还可以用来做什么?

二、启发幼儿依据废旧瓶子的形状特征，结合已有阅历大胆制作。

1.幼儿争论，发表明己的看法。

2.老师提出操作要求。

3.幼儿操作，老师巡回指导。提示幼儿遇到困难要自己动脑筋想方法解决，解决不了的，可以请同伴和老师帮忙。鼓舞幼儿大胆想象，体验独立制造的欢乐。

三、展示作品，评价结束。

1.鼓舞幼儿大胆发表自己的见解。

2.请幼儿讲讲有没有遇到什么困难，怎样解决的。

3.鼓舞幼儿在日常生活中利用不同的废旧物品进行制作。

活动四：游戏避险

游戏目标

1.伙伴练下肢跳跃技能和反应技能。

2.培育对体育活动的爱好。

游戏材料一端系一个塑料瓶子的绳子(大约2米左右)。

游戏方法

幼儿围成圆圈，老师手持绳子站在圆心处，用双手交替将瓶子甩起，使瓶子沿着地面旋转起来。圆圈上的幼儿在绳子甩到自己跟前时跳起，躲避绳子。

活动五：游戏打高尔夫球

游戏目标

1.培育手眼协调技能。

2.激发对体育活动的爱好。

游戏材料

高尔夫球棍(用旧挂历纸卷成的长纸棒，塑料瓶中间挖个洞，将纸棒插进瓶中)，高尔夫球(用废报纸搓成纸团，外面用透亮胶固定)。

游戏方法

老师在草地上挖几个洞(或在地上画几个圆)，幼儿手持球棍击纸球，进洞(圈)为胜。

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