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世界读书日倡议书集合八篇

敬重的各位来宾、教师们、同学们：

大家上午好！

今日是个意义非凡的日子。自从1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界读书日”以来，它就成为了全世界读书人的共同节日。每年的这个时候，世界不同民族、不同国度、操着不同语言的人们，在不同地点聚焦争论一个主题——阅读。在今年第22个“世界读书日”降临之际，为提倡“品尝经典、悦读好书”的生活方式，西南交通大学筹划了经典阅读特殊推广系列活动，本次“跨界融合、共襄阅读”高端论坛就是其中的重头戏。

多年来，西南交大将专业教育和通识教育有机结合，不仅注意学生的专业成才，更注意学生的精神成人，致力于培育“有社会担当和健全人格，有职业操守和专业才能，有科学素养和人文情怀，有历史眼光和全球视野，有创新精神和批判思维”的“五有”交大人。近年来学校尤其注意通过阅读特殊是经典阅读加强通识教育和博雅教育，从20xx起连续主办“世界读书日”主题活动，20xx年更是启动了经典“悦”读推广系列活动，并主要在以下几个方面开展工作。

一、建立统筹协调机制，确保工作有序开展

为推动经典阅读推广工作稳步持续开展，学校成立了推动工作组，由图书馆、教务处、讨论生院、校团委、学生工作处、校工会、党委宣传部、文科建立处、对外合作与联络处、校出版社等单位组成。工作组定期召开工作会议，总结工作进展并对下阶段工作统一部署，确保阅读推广工作治理高效执行顺畅。同时，基于“共商共建、共用共享”原则共同发力，使校内合作推广同频共振，产生协同效应和“1+1＞2”效果。去年，学校领先在国内高校中成立“阅读与写作中心”，统一协调与经典阅读相关的教学活动、课外活动及询问辅导效劳，在全校范围内建立起良好的协调机制，实现各种资源的整合优化。

二、确立长效“悦”读推广思路，营造浓郁阅读气氛

为强化师生的人文素养，提升阅读鉴赏力量，学校以经典“悦”读为主线，形成了“两个时点两个假期”为重要节点的全校参加、全年贯穿的经典阅读推广气氛。“两个时点”即每年的“4.23世界读书日”和“9.28孔子诞辰日”前后，全校相关部门和学院通力协作，协同举办全校性的经典阅读推广系列活动；“两个假期”即利用寒暑假分别开展“带本好书回家过年”和“带上经典去旅行”活动。各学院各单位在积极参加全校性大型经典阅读活动外，还依据自身特点不定期举办形式多样的中小型特色活动，使学校的阅读推广呈现多元化特点和持续性常态化局面。

三、积极创新“悦”读推广思维，全面拓展阅读路径

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是鼓励学习和阅读的最好教师。有了深厚的兴趣，就可以变“要我学、要我读”为“我要学、我要读”，变“学一阵”为“学一生”，进而好学乐学。在开展“悦”读活动中，如何提高学生的主动参加，是进展经典阅读推广的关键。学校深入分析不同学程、不同专业、不同爱好学生群体的特征，“一年级一策”、“一专业一策”、“一兴趣组一策”，不拘一格，力争度身定制，精准施策。同时，充分利用新媒体技术手段以及校内外、国内外的的图书文献资源、专家学者资源和设施场地资源，融荐书、导读、讲座、鉴赏、吟诵、朗读、征文、展览、表演、微言大义、体悟共享、线上线下互动等多种形式为一体，全方位、多层次、立体化进展经典悦读推广。

四、强化效劳教学意识，助力通识教育课程

西南交大以通识教育理念为导向，以“价值塑造、人格养成、力量培育、学问探究”四位一体培育目标为着眼点，建立了以经典阅读为载体，以“交融汇通、家国天下”为情怀的“交通天下”通识教育体系。20xx年1月1日学校公布了《西南交通大学经典阅读推举书目》，共包含96种经典著作。学校每年对推举书目进展年度更新，现已公布四版。每版力求在坚持经典型和时代性有机统一的前提下，依据师生实际阅读状况和建议，以及国内外有关机构和世界名校的最新推举书目，对上一版进展动态优化。作为荐书的配套措施，学校还开设“阅读与观赏”导读课。导读课采纳多师同堂教学方式，以提醒经典文本内涵的丰富性和多元性，从多个维度启发学生的思辨性和批判思维。

五、结集出版《经典悦读》丛书，引领阅读回归经典

为了持续推动经典“悦”读，稳固推广效果，引领阅读旨趣，扭转“浅阅读”、“碎片化阅读”等不良阅读风气，引导大学校园阅读向经典阅读回归，学校组织筹划出版了“经典悦读”丛书，丛书编委会负责统一部署编辑、发行、宣传和推广工作。从20xx年到20xx年，这套丛书已出版了六辑，丛书除本校师生和校友校亲外，还有闻名文艺评论家、作家何开四等校