公开课教案教学设计课件语文版初中语文九上《白杨礼赞》PPT课件-(六).ppt

B坻邪溶砥斜决融融绝D白杨树的不平凡生长环境外形特征内在气质北方农民、守卫家乡的哨兵和我们的民族精神（中国共产党领导下坚持抗战的北方农民和他们身上所体现出的精神意志）作者这样写是为了展示白杨树不同寻常的生活环境，写出其傲然挺立的形象。不矛盾。作者在这里运用了欲扬先抑的表现手法，一方面构成了文章的波澜，另一方面为白杨树的出现铺垫蓄势。拟人。既写出了白杨树的外在形态，又写出了白杨树的内在气质，为下文揭示白杨树的象征意义作了很好的铺垫。示例：“翻起”形象地描写了麦苗在风的吹拂下像波浪似的此起彼伏的情景，表现了黄土高原无比壮观的美。都描写了白杨树枝干笔直的特点。茅盾赞美了白杨树力争上游的精神，周涛赞美了白杨树团结的精神。枝枝争上游表达了作者对贵族化楠枋的厌恶和对白杨树的高度赞扬，抒发了作者愿与革命战士同仇敌忾、共同抗击日寇的感情。形容创业的艰苦示例：战胜自己的人才是强者，我们要用自强不息的精神战胜困难，实现梦想。将香山红叶与故乡红叶作比较，突出了故乡红叶更为壮观，更有气魄，为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。①感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶，却长久地被人漠视和遗忘。②父亲虽在美景和福地之中，但因艰辛劳作而无暇赏景，且要天天衰老。象征意义：“故乡红叶”象征那些极为普通、没有怨言、默默坚守的山里人。结构作用：“故乡红叶”是行文的线索，贯穿文章的始终，使文章内容集中、结构紧凑。“父亲”形象：父亲在地堰边埋头干活，并以此心安和欢悦，表现了父亲的朴实和勤劳；父亲让“我”去观赏红叶，做自己喜欢的事，表现了父亲对儿女的理解和宽厚；父亲特意给“我”留着一坛雄自酿，表现了父亲对儿女的关爱。“我”的情感：因父亲辛勤劳作、不断衰老而忧伤、内疚和思念；因父亲对“我”的理解和关爱而感激。示例：楼下的草丛里有一株蒲公英。它显得那么格格不入，它没有树木高大，没有花草娇嫩，只是一株颜色暗淡、叶子有些泛黄的蒲公英罢了，就像花布衫上的一块灰暗而丑陋的补丁。但是它却骄傲地站在草丛中！一阵微风拂过，一团团毛茸茸的乳白色的花朵离它而去，漫天飞舞。我仿佛看见面容憔悴的它用颤抖的双手轻轻抚摸着每一朵花瓣。亲吻着每一只花蕊，他多么希望自己的孩子独立，可又多么依依不舍呀。学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。?——?老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。?——?屈原1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外