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新版心理咨询技能新版心理咨询技能第1页主要内容第一节建立咨询关系第二节确定个体心理咨询方案第三节个体心理咨询方案实施本章在心理咨询师考试中所占比重新版心理咨询技能第2页第一节建立咨询关系第一单元尊重第二单元热情第三单元真诚第四单元共情第五单元主动关注新版心理咨询技能第3页第二节确定个体心理咨询方案第一单元确定咨询目标第二单元确定咨询方案新版心理咨询技能第4页第三节个体心理咨询方案实施第一单元参加性技术第二单元影响性技术第三单元识别和处理阻抗第四单元识别和处理移情第五单元简易行为矫正第六单元合理情绪疗法第七单元阶段小结与效果巩固第八单元咨询关系结束第九单元咨询效果评定第十单元案例纪录整理与保管第十一单元咨询关系匹配第十二单元必要转介新版心理咨询技能第5页第一节建立咨询关系第一单元尊重第二单元热情第三单元真诚第四单元共情第五单元主动关注新版心理咨询技能第6页第一节建立咨询关系咨询关系心理咨询师与求援者之间相互关系建立良好咨询关系是心理咨询关键内容受求援者影响咨询动机、合作态度、期望程度、自我觉察水平、行为方式以及对咨询师反应受咨询师影响咨询态度新版心理咨询技能第7页第一单元尊重尊重把求援者作为有思想感情、内心体验、生活追求和独特征与自主性活生生人去对待咨询师职业道德起码要求助人基础条件应表达为对求援者现实状况、价值观、人格和权益接纳、关注和爱护罗杰斯“无条件主动尊重”“治疗成功主要并非依赖治疗者技巧高低，而依赖于治疗者是否含有某种态度。”——罗杰斯新版心理咨询技能第8页尊重意义能够给求援者创造一个安全、温暖气氛，使其最大程度地表示自己可使求援者感到自己受尊重、被接纳，取得一个自我价值感。对一些人含有显著助人效果，是咨询成功基础。能够唤起对方自尊心和自信心，成为对方模仿榜样，起到开发潜能作用新版心理咨询技能第9页恰当表示尊重尊重意味着完整接纳（价值观、人生观、优缺点）尊重意味着一视同仁（相貌、地位、经济、年纪、性别）尊重意味着以礼待人尊重意味着信任对方尊重意味着保护隐私尊重应以真诚为基础有不一样意见，并非不尊重求援者，也不等于否定他，对事而不是对人。在咨询关系已建立情况下，适度地表示对求援者言行看法，无损于咨询进程，反过来会起主动促进作用。让求援者正确认识尊重与真诚关系，因为咨询后期，咨询员常可能对求援者作面质，使求援者及早树立对事不对人观念很有必要。咨询师主动、乐观人性观和人生观，是咨询气氛基调。新版心理咨询技能第10页第二单元热情热情表达在咨询全过程热情与尊重相比，与求援者距离更近些尊重是以礼待人，平等交流，富有理性色彩热情充满了浓厚感情色彩仅有尊重，资访之间会显得有些公事公办二者结合，才能情理交融，感人至深新版心理咨询技能第11页热情表达求援者首次来访时适当问询，表示关切注意倾听求援者叙述非言语行为往往比言语更能让求援者知道咨询师对自己是否热情。温暖本身含有助人功效咨询时耐心、认真、不厌其烦咨询结束时，使求援者感受到温暖热情是一个优异咨询员必备素质。热情是咨询师真情实感流露，只有对求援者充满爱心和关切，视帮助人为己任咨询师，才能最大程度地表示出对求援者热情和温暖。新版心理咨询技能第12页第三单元真诚以“真正我”出现，没有防御式伪装，不会把自己藏在专业角色后面，不带假面具，不是在饰演角色或例行公事，而是表里一致、真实可信地置身于与求援者关系中。真诚是咨询员一个素质，这种素质是潜心涵养、不停实践结果。能够为求援者提供一个安全自由气氛，能够坦露软弱、失败、过失、隐私等为求援者提供了一个良好榜样，求援者能够所以而受到勉励，以真实自我和咨询员交往新版心理咨询技能第13页表示真诚问题真诚不等于说实话真诚标准—对求援者负责、有利于求援者成长。非言语行为，咨询中实际表现更是表示真诚最好方法。真诚不是自我发泄真诚应实事求是应了解自己，认可并接收自己不足、不完美，不可虚假不懂装懂会失去求援者信任，误导求援者，带来不良后果。真诚应适度表示真诚应该因人因时而异新版心理咨询技能第14页第四单元共情人本主义心理咨询家认为是影响咨询进程和效果最关键咨询特质体验他人内心世界能力咨询师借助求援者言行，深入对方内心去体验他情感、思维；咨询师借助于知识和经验，把握求援者体验与他经历和人格间联络，更加好地了解问题实质咨询员利用咨询技巧，把自己共情传达给对方，以影响对方并取得反馈。新版心理咨询技能第15页共情主要性咨询师能设身处地地了解求援者，从而更准确地把握材料；求援者感到自己被了解、悦纳，从而会感到愉快、满足，这对咨访关系会有主动影响；促进了求援者自我表示、自我探索，从