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摘要
在教学的过程中，教材的地位自然是十分重要的，教师在进行教学活动时必
不可少的一件教具便是教材，教材是教师进行教学最基本的依据。《新概念大提
琴音阶体系》是由黄中伯教授、张湧教授共同编著的一本有别于西方大提琴音阶
练习教材的书籍。该教材将初、中、高全程度的音阶以及具有民族特色的音阶科
学的、系统的纳入其中，并开创性的加入了特色练习内容。本文主要将这本书籍
作为研究对象，逐一对教材中的总体内容、编排特点、创新性练习、民族化音阶、
教学原则等方面进行阐述，在此基础上，进而探讨该教材的教学价值、使用价值
等方面。在理论方面总结出教材的内容特点，在实践方面总结出如何高效的练习
这本教材，如何利用这本教材进行教学活动。希望本文对这些方面的研究，能对
我国的大提琴演奏者、音乐教育工作者提供一定的资料和启示。
关键词：大提琴音阶；教学价值；特点分析；内容分析
I
目录
摘要I
AbstractII
目录III
一、绪论1
（一）选题依据1
1.国内外研究现状分析1
2.选题的研究意义1
（二）研究的动机与目的2
1.研究动机2
2.研究目的2
3.研究框架2
（三）研究方法2
1.文献资料法2
2.经验总结法3
3.深度访谈法3
二、中国大提琴教学中教材的出版使用情况4
三、《新概念大提琴音阶体系》的作者介绍6
四、《新概念大提琴音阶体系》内容分析7
（一）音阶练习的主要类型
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