心理学——想象力训练课件.ppt

第三，想象给人以勇气，给人以力量，给人以智慧。 没有做不到，只有想不到。 第四，丰富的想象能促使人们更好地感知和观察在18世纪欧洲纺织工业发展中，纺线满足不了织布的要求，人们正在研究如何提高纺线的效率。当过木工的纺织工人格里沃斯也在整天想象如何改进纺车。有一次他与妻子珍妮谈话，不慎碰翻了纺车，纺车的纺锤从水平位置变成了垂直位置，但轮子仍然带动着那根锭子飞快地转动着。这意外的现象使他灵感一动，想到如果把很多纺锤同时竖起来，不是一次可以拉出很多线吗？后来，他发明了提高效率八倍的纺车。为了纪念这碰翻纺车后而获得的发明成果，他把这种革新纺车称为“珍妮纺车”。 想象力的种类 无意想象——消极想象 有意想象——积极想象 无意想象就是一种没有特定的目的，不需要做出任何努力的，不自觉的想象。如看天上的云彩，我们会自然而然地想到它像奇峰或异兽等等。 梦则是无意想象的一种极端形式。 一种有自觉目的，有时还需要做出一定努力的想象，它又称“积极想象”。这种想象总是有一定的主动性、目的性、现实性和组织性。 如何培养想象力 临摹仿效 丰富的知识经验 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 参加创造活动 培养正确幻想 如何培养想象力 临摹仿效 丰富的知识经验 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 参加创造活动 培养正确幻想 临摹仿效 想象力培养的第一步 模仿是一种再造想象。 可以抓住事物的外部和内部特点。 不是无意识地抄袭，而是把眼前和过去的东西通过自己的头脑再造出来。 模仿是一种低级的学习方法，但是创造总是从模仿开始的。 如何培养想象力 临摹仿效 丰富的知识经验 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 参加创造活动 培养正确幻想 丰富的知识经验 发展想象力的基础是丰富的知识和经验 专业知识和与专业知识相关的科学知识之外，还要有广泛的兴趣，特别是阅读文学书籍。文学和艺术作品是想象的学校 生活经验的多寡，直接影响到想象的深度和广度。 如何培养想象力 临摹仿效 丰富的知识经验 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 参加创造活动 培养正确幻想 发现问题、提出问题的优良心理品质 巴尔扎克曾说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现应该都归功于‘如何’，而生活的智慧大概就在于逢事都要问个为什么。” 如何培养想象力 临摹仿效 丰富的知识经验 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 参加创造活动 培养正确幻想 参加创造活动 创造活动特别需要想象，想象也离不开创造活动，因此，积极参加各种创造活动，是培养想象，特别是创造想象最有效的途径之一。 如何培养想象力 临摹仿效 丰富的知识经验 培养发现问题、提出问题的优良心理品质 参加创造活动 培养正确幻想 培养正确幻想 幻想是青少年的一种宝贵品质。但一个人必须把幻想和现实结合起来，并且积极地投入实际行动，以免幻想变成永远脱离现实的空想。同时，一个人还应当把幻想和良好愿望，崇高理想结合起来，并及时纠正那些不切实际的幻想和不良愿望等等。 为智慧插上翅膀 ————想象力训练 金东方初中 王小艳 人类社会是由两个苹果造成的，一个苹果是牛顿发现了。引来现代文明社会，造就了科学；一个苹果是亚当和夏娃偷吃了，产生了人类，是艺术想象。 ——南怀谨 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括着世界的一切。 ——爱因斯坦 你觉得自己的想象力怎样？ A 丰富 B 一般 C不太好 你认为你的想象力还有多大潜力可挖掘？ A 很大 B 一般 C 不大 你是否想检测一下自己的想象力有多丰富？ A 很想 B 一般 C 无所谓 花非花，雾非雾。夜半来，日出去。 来如春梦几多时，去似朝云无觅处。 道士腰中有两眼，和尚足蹬一领巾。 本是平常两个字，难倒不少读书人。 （霜） （平常） 1、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。（打一雨具） 谜底：雨伞 2、在一次考试中，一对同桌交了一模一样的考卷，但老师认为他们肯定没有做弊，这是为什么？ （脑筋急转弯） 答案：他们都交了白卷 什么是想象力？ 我准备了几道题目，想考考大家的想象力。当我出示题目后，请在你的草稿纸上写下你的答案。 请听题！ 第一题 用14根火柴，摆了两只倒扣着的杯子（如图），只要动五根火柴，就可以让杯子的口倒过来，该怎么动呢？ 第二题 一位猎人带着一只狗上山打猎去了，你能用3笔画出这种情景吗？ 第三题 这个图形像什么？你说出的越多，证明你想象力越丰富。 测一下你的眼力 第四题 你从下面的这幅图看到了什么? 第五题 拼图想象 材料