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五年级科学下册实验报告单(同名14741) 温水溪小学科学实验报告单 学 校 温水溪小学 班 级 五年级 实验者 时 间 实验名称 同种材料的物体在水中的沉浮 实验器材 水槽、橡皮、萝卜、小刀、回形针、木块、水、砖块、小石块、泡沫塑料块、蜡烛、带盖空瓶 实 1、把橡皮和苹果分别切成二分之一大、四分之一大、八分之一大，直到切得更小，放入水中观察沉浮情况； 2、把回形针两枚或者是更多枚穿在一起放入水中，观察沉浮情况；再把同样大的小木块三个、四个甚至是更多的木块粘在一起，放入水中观察沉浮情况。 现象：改变橡皮、苹果、回形针和小木块的体积，它们在水中的沉浮不会改变。 验 过 程 实验结论 　同种材料构成的物体，改变它们的体积大小，在水中的沉浮是不会改变的。 指导教师 　 评定等级 　 温水溪小学科学实验报告单 学 校 温水溪小学 班 级 五年级 实验者 时 间 实验名称 测量泡沫塑料块在水中受到的浮力。 实验器材 测力计、泡沫塑料块、水槽、细线、钩码、橡皮泥、水。 实 1、用测力计测出泡沫塑料块在空气中的重力。 2、在水槽底部粘上钩码，再用一根细线绕过钩码的钩子，一端系住泡沫塑料块，一端挂在测力计上的钩子，匀速上提测出拉力的大小。 3、计算泡沫塑料块的浮力。 发现：泡沫塑料块浸人水中的体积越大浮力越大。 验 过 程 实验结论 　物体排开水的体积越大，受到的浮力也越大 指导教师 　 评定等级 　 温水溪小学科学实验报告单 学 校 温水溪小学 班 级 五年级 实验者 时 间 实验名称 测量下沉物体受到的浮力 实验器材 测力计、钩码、烧杯、细线、水。 实 1、用测力计测量钩码在空气中的重量。 2、测量钩码分别浸入水中不同位置时的拉力。 3、计算浮力：钩码受到的浮力=重力-拉力。 发现：下沉物体在水中受到的浮力与物体浸入水中的体积有关。浸人水中的体积越大，受到的浮力也就越大。 验 过 程 实验结论 　物体在水中受到的浮力大小，与物体浸人水中的体积(排开的水量)有关，浸人水中的体积越大，受到的浮力也就越大。 指导教师 　 评定等级 　 温水溪小学科学实验报告单 学 校 温水溪小学 班 级 五年级 实验者 时 间 实验名称 调制一杯使马铃薯浮起来的液体 实验器材 烧杯、食盐、药匙、马铃薯、搅拌棒、清水。 实 在烧杯中倒入适量的清水。 放入马铃薯，观察其沉浮。 用药匙慢慢加入食盐，并用搅拌棒不断搅拌。 继续加入食盐并搅拌，直到马铃薯浮起来为止。 验 过 程 实验结论 　一定（ ）的液体能让马铃薯浮起来。 指导教师 　 评定等级 　 温水溪小学科学实验报告单 学 校 温水溪小学 班 级 五年级 实验者 时 间 实验名称 测量钩码在不同液体中受到的浮力 实验器材 测力计、钩码、细线、清水、浓盐水、浓糖水、酒精 实 用细线拴着钩码，并测出钩码在空气中的重力。 分别测出钩码放入清水、浓盐水、浓糖水、酒精中后的重力。 分别计算出钩码在清水、浓盐水、浓糖水、酒精中受到的浮力。 验 过 程 实验结论 　同一物体，在不同液体中受到的浮力（ ）。 指导教师 　 评定等级 　 温水溪小学科学实验报告单 学 校 温水溪小学 班 级 五年级 实验者 时 间 实验名称 观察水的体积变化 实验器材 烧杯、平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、红水、热水、冷水。 实 1、在平底烧瓶中装满红色的水，将插有玻璃细管的胶塞安装到烧瓶口处 2、把安装好的烧瓶分别放进装有热水和冷水的烧杯中，观察玻璃细管内液柱的变化。 现象：烧瓶放进热水中，玻璃细管内液柱（ ），烧瓶放进冷水中，玻璃细管内液柱（ ）。 验 过 程 实验结论 　水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小。 指导教师 　 评定等级 　 温水溪小学科学实验报告单 学 校 温水溪小学 班 级 五年级 实