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校园足球节活动方案 校园足球节活动方案 校园足球节活动方案1 小小对抗赛 目标： 1.了解简单的球赛规则，积极参与球赛。 2.练习踢球的技能，锻炼身体。 3.萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。 准备： 在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线。 过程： 一、赛前准备 1.检查幼儿的穿戴是否合适。 2.幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚等部位关节。 二、小小对抗赛 1.幼儿分成两队，明确各自的球场、球门以及比赛规则。 2.球赛开始，教师以裁判身份参与活动，关注幼儿表现及比赛进程。 3.中场休息，教师提醒幼儿擦汗、喝水。 4.交换场地，继续比赛。教师建议体弱幼儿在旁休息，或做啦啦队员。 5.球赛结束。一边组织放松活动，一边请幼儿简单评析比赛情况，讲讲自己进了几个球，是怎么进的，等等。 校园足球节活动方案2 一、活动主题 “魅力足球健康快乐” 二、活动目的 响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，顺应足球项目将正式成为明年中考体育考试科目的趋势，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公*意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。 三、活动时间安排 2023年4月——6月 四、活动内容 1、启动仪式：4月6日大课间上举行 2、班级足球墙壁文化建设：4月6日——5月12日 3、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛（班级男生20人、女生20人）：4月下旬 4、班际足球联赛（七年级5人制、八年级7人制男子足球赛）：月初——6月中旬。 5、校园足球绘画比赛：4月中旬 6、校园足球摄影大赛：5月上旬 7、校园足球班级队歌队徽设计大赛：4月——5月 8、“我与足球的故事”主题征文活动（七、八年级）：5月底——6月中旬 9、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。 五、奖励办法 1、各年级联赛冠军亚军季军分别颁发奖杯一座。5——8名颁发奖状。 2、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛前八名学生颁发荣誉证书。集体奖颁发前八名。 2、校园足球绘画、摄影、队歌队徽以及征文比赛，分别评选前六名。 3、其他个人单项获分别录取前五名，获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。 六、其它说明 1、七、八年级各班级班主任在校园足球文化节启动前配合体育老师组织成立各班级男子足球队（成员不超过15人），并利用体育课和课外活动时间展开训练。 2、颠球比赛和班际足球联赛活动具体方案将另行通知。 校园足球节活动方案3 【活动目标】 1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。 2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体*衡的能力。 3.培养幼儿团队合作的能力。 4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 【活动准备】 一个足球、两个球门。 【活动过程】 一、引导部分 (1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。 (2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。 二、主体部分 (1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。 (2)足球比赛： A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队) B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。 C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。 D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的`幼儿。 三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。 【安全提示】 1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。 2.注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。 校园足球节活动方案4 活动目标： 1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。 2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。 活动准备： 足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。 活动过程： 一、导入活动