浙教版九年级上册科学《常见的碱》PPT(第二课时).pptxVIP

第4节 常见的碱;学习目标： 1.知道常见碱的个性； 2.知道常见碱的用途，会解释与此相关的生活现象。 ;氢氧化钠与氢氧化钙具有相同O;性状：;①用药匙取少许氢氧化钠固体，放在表面皿上，如图，观察它的颜色、状态等。; ;氢氧化钠固体能吸收空气中的水分，所以可以作某些气体（如氢气、氧气）的干燥剂。;3.实验室保存氢氧化钠固体，为什么要密封？;②将一药匙的氢氧化钠固体和氢氧化钙固体加入3mL水中振荡,并触摸试管壁;③把一小撮兔毛或全毛绒线放入该试管中，用玻璃棒搅拌并加热煮沸2~3分钟，试管中有什么变化？;烧碱与蛋白质、油脂的作用;我们可通过实验了解氢氧化钠的上述性质：;物质的性质;Ca(O;取出一小匙的熟石灰，观察它的颜色后，放入试管中，再在试管中倒入水并振荡，观察熟石灰是否全部溶解？;你能说出氢氧化钙的用途吗？;（1）建筑上做粉刷材料;冬天到来的时候，树根基部位都要涂刷白色的石灰制剂？你知道这是为什么？;涂石灰在园林管理上叫涂白，是树木过冬前采取的一种病虫害预防办法，能有效杀灭树干上的病虫，并阻断虫子下树入土越冬和冬眠苏醒后上树。;石硫合剂，是由生石灰、硫磺加水熬制而成（三者最佳的比例是1：2：10）的一种用于农业上的杀菌剂。在众多的杀菌剂中，石硫合剂以其取材方便、价格低廉、效果好、对多种病菌具有抑杀作用等优点，被广大果农所普遍使用。;（5）配制农药波尔多液;波尔多液喷在植物表面后，使植物表面形成一层保护膜 ，其膜上密布游离的铜离子，菌体或病原体落上后，接触铜离子，使其失去活性及生命力。;你能比较氢氧化钙、氢氧化钠的异同吗？;二、NaO;;氢氧化钠俗称： 、 、 白色片状的固体，易吸收空气中的 而潮解，易和空气中 反应而变质，故应 保存。极易溶于水，溶解时 大量的热。;3.下列对氢氧化钠的描述中，不正确的是（ ） A.NaO B.其水溶液有涩味和滑腻感 C.对皮???、衣服都有强烈的腐蚀性 D.其水溶液能使紫色石蕊试液变蓝色;4.下列气体其中能用氢氧化钠干燥的是（ ） A.CO2 B.O2 C.;6.下列物质能反应，但无明显现象的是（ ） A.NaO C.;End;第1章;1.下列物质中,不属于碱的是 (　　) A.Na2CO3 B.Ba(O C.Ca(O;2.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质,其本质原因是 (　　) A.都能与指示剂作用 B.都能电离出氢氧根离子 C.都能电离出金属阳离子 D.都含有氢元素和氧元素;[解析] 氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质,其本质原因是在水溶液中都能电离出氢氧根离子。;3.下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是(　　) A.紫色石蕊试液 B.氯化钠溶液 C.铁粉 D.;4.下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是 (　　) A.在Ca(O B.在NaO C.在Ca(O D.在NaO;[解析] 在Ca(O CaCl2+2 +2NaO;5.小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究。 (1)如图B1-4-1Ⅰ所示,在白色点滴板上进行实验。;请将实验现象填入下表。;(2)回忆检验二氧化碳气体时所发生的反应,写出该反应的化学方程式:　 。? (3)二氧化硫与氢氧化钠的反应与(2)中的反应类似,写出这一反应的化学方程式:　　　　　　　　　　　　　 。?;(4)如图Ⅱ所示,在烧杯中加入10 mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液显　　　　色,再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变成　　　　色为止。发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　。?;(5)根据上面的实验和讨论,试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质:①? 　 　　　; ②