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6做大自然的孩子
一、聚焦
动物、植物和我们都生活在地球家园中。
亲近大自然,做大自然的孩子,会让我们了解更多大自然的奥秘。
二、探究
寻找动植物和我们的联系。
二、探索
二、探究
爱护小动物。
给小鸟建一个家。
二、探究
说说与我们的衣、食、住、行有关的动植物。
人类的生活与动植物有哪些联系?
三、研讨
三、研讨
四、拓展
到植物园或野外去,了解更多植物、动物与人类的联系。
再 见
各种各样的天气
教科版二年级上册第一单元第5课
聚 焦
说一说天气
探索
区分不同的天气
探索
画一画不同的天气现象
探索
你喜欢什么天气?说一说理由
研讨
阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类有哪些影响?
是什么原因导致这样的?
阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类有哪些影响?
天气对我们的影响:当出现下面这些天气时 我们该怎么办?
当大热天,温度很高?
当下大雨,我们怎么去学校?
台风来了,我们该怎么办?
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