中学心理健康教育工作计划.doc

中学心理健康教育工作计划 中学心理健康教育工作计划1 　　心理健康教育是提高中学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。为切实做好我校学生心理健康教育指导工作，特制定计划如下： 　　一、指导思想 　　认真贯彻省、市、区关于学校心理健康教育的有关精神，在学校领导和政教处的指引下，在学生中宣传、普及心理健康知识，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折适应环境的能力，积极为广大学生身心健康服务。 　　二、工作目标 促进学生智力正常发展，培养健全的人格特征，提高学生的社会适应能力；开发学生的潜能，培养具有创新意识和创新能力的成功者素质；通过心理咨询帮助学生改变认知结构，矫正不良行为习惯，调节化解消极情绪，使学生恢复和回归到健康成长的轨道上来，促进学生更好的成长。 　　三、主要工作 　　1.常规工作 （1）心理咨询 　　认真执行咨询预约制度，做好来访学生的面询工作，根据来访者的具体问题进行鉴别归类，确定相应具体咨询目标。 　　（2）小白鸽信箱 　　发挥“小白鸽心理信箱”的作用，便于一些不愿与辅导老师见面的学生，利用写信的方式进行咨询。 　　（3）心语心苑报 　　继续做好我校的特色心理健康教育工作之一——心语心苑报的出版，利用报纸向全校师生普及、宣传心理健康知识。 　　（4）心灵驿站广播 　　利用心灵驿站广播及时对学生中普遍出现的心理问题进行疏导，如：考试前后、节假日前后等。 　　（5）心灵物语本 　　以“心灵物语本”作为与学生沟通的’另一渠道，继续做好及时的回复、反馈，并根据具体情况及时邀约一部分学生进行面谈。 　　（6）心理委员的组织、培训 　　任命六年级各班的心理委员，组织好全校各班级的心理委员，使其真正在班级中发挥作用，不定期对他们进行培训、指导。 　　2.本学期亮点工作 　　（1）规范化心理辅导室的完善 　　按照上级对规范化心理辅导室建设标准的要求，继续完善我校的心理辅导室建设，迎接省级规范化心理辅导室挂牌的检查。 　　（2）心理档案的建立 　　建立我校新生的心理档案，深入班级利用心理课的时间指导学生认真完成心理档案的填写。 　　（3）新生入学适应性调查 　　在开学后的三至四周内对六年级新生进行入学适应性调查，掌握学生对新学习生活的适应情况，对适应能力欠缺的学生给予及时的心理辅导，必要的和家长联系，共同探讨，制定解决方案。 　　（4）创办“家长心理课堂” 　　对于学生中出现的共性心理问题，通过小资料向家长介绍解决策略以及教育孩子的方式方法，家长通过读后反馈与老师之间建立沟通，及时商讨、解决孩子在成长出现的各种问题。 　　（5）“十月十日世界心理健康日”宣传 　　每年的十月十日为世界心理健康日，利用这一节日向学生宣传、普及心理健康知识，增强学生维护心理健康的意识。 　　（6）学生特殊时期的心理辅导 　　在考试前后、节假日前后、重大事件发生前后结合具体情况对学生加以心理辅导，使其能够尽快适应各种变化。 中学心理健康教育工作计划2 　　一、 指导思想： 　　宜都市二中心理健康教育将把培养学生健全的人格、积极的情绪、正确的需要动机、健康的兴趣爱好、远大的理想抱负、乐观向上的生活态度、良好的适应能力作为我们心理服务的重点。把面向全体学生、教师、家长，开设学生课堂、教师课堂、家长课堂，开发心理健康校本教材，全方位、大面积提高学生的心理健康品质，提升教师、家长的育人质量作为我们心理服务的亮点；把预防学生心理疾病，排除学生心理障碍作为我们心理服务的.难点。从而形成纵向横向结合、校内校外结合，学校家庭结合的育人网络。努力探索“健康讲座、课堂教学、团队辅导、个别咨询”的学校心理健康“十六字”教育模式。 　　二、工作要点： 　　1、坚持心理健康教育进课堂，对学生进行系统的心理品质教育； 　　2、坚持每月一次的心理健康讲座，有的放矢进行心理健康教育；3、做好团队心理辅导，因材施教解决学生的心理困惑； 　　4、开设教师、家长课堂，提升育人水平与质量； 　　5、申报省级课题，争取专家指导，加大心理健康的科研力度； 　　6、研发心理健康校本教材，总结教育科研成果； 　　7、心理教师要加强培训，提高自身的服务意识与服务水平； 　　8、加强心理健康教育的档案建设与管理； 　　9、做好来访学生、教师、家长的个别心理辅导。 　　10、做好《洒向心灵的阳光》青少年心理成长读本的发行工作。 　　三、具体工作安排 　　二月： 　　1、制定心理健康教育学期工作计划、 　　2、召开教研组工作会议，布置工作。 　　三月： 　　1、申报省级课题 　　2、“智慧家长课堂”的筹划 　　3、心理健康教育讲座（内容待定） 　　四月： 　　1、高三心理辅导讲座 　　2、“智慧家长课堂”讲座 　　3、第一本校本教材的发行； 　　五月： 　　1、心理健康教育讲座（内容待定） 　　2、