教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案（达标题）.docx

教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.足球腾空而飞时的运动是（? ?）。 A.直线运动? ? ? ? ?B.曲线运动? ? ? ? ?C.复合运动 2.汽车在马路上向东快速行驶，小辰在人行道上向东慢走，如果以汽车为参照物，那么小辰（? ?）。 A.向东运动? ? ? ? ?B.是静止的? ? ? ? ?C.向西运动 3.在做科学实验时，以下哪一句说法是正确的（? ?）。 A.小组内分工明确，每个人都参与到实验里 B.小组内只有记录员和操作员要观察实验现象，其他人可以不观察 C.小组内所有事务都听组长的，不需要讨论 4.第一次世界大战，法国的一位飞行员正在飞行时用手抓住一颗子弹，原因是（? ?）。 A.飞行员反应快? ? ? ? ?B.子弹相对于飞行员是静止的? ? ? ? ?C.飞行员手有劲 5.下列描述“过山车”上小球的运动路线的说法，正确的是（? ?）。 A.小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动? ? ? ? ?B.小球从高处滑落，经历了直线运动和曲线运动? ? ? ? ?C.小球从高处滚落，只经历了曲线运动 6.月亮在白莲花般的云朵里穿行，是以（? ?）为参照物。 A.月亮? ? ? ? ?B.莲花? ? ? ? ?C.云朵 二.填空题(共6题，共24分) 1.中国自主研发设计的（? ? ? ），是开行250公里/小时及以上动车组列车。 2.运动的快慢可以通过比较相同距离内所用的（? ? ? ）来判断，也可以通过比较相同时间内运动的（? ? ? ）来判断。 3.同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有（? ?）和（? ?）两种运动方式。 4.坐在向东行驶的列车上的乘客，以列车为参照物时，看窗外的树木是向（? ? ? ）运动的，乘客自己是（? ? ? ）的。 5.小球在桌面上滚动时，它的运动路线是直线运动。当小球冲出桌面，它的运动路线（? ?）运动。 6.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间（? ?）速度（? ?）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢，这就说明在相同时间内所走的路程（? ?）速度（? ?）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.物体的运动方式主要有移动、跑步、游泳、摆动、飞行等。（? ?） 2.物体运动的方式是多种多样的。 （? ?） 3.地球上的一切物体都在运动。（? ?） 4.钟摆的运动、秋千的运动是平移。（? ?） 5.把物体放在斜面上，物体有可能不动。（? ?） 6.只有运动的物体与我们有关，静止的物体与我们无关。（? ?） 四.连线题(共1题，共10分) 1.请将物体的运动形式与相应的物体进行连线。 五.填表题(共1题，共6分) 1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。 六.简答题(共5题，共28分) 1.物体的运动形式主要有哪些？ 2.一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？是继续做直线运动，还是立刻变为做曲线运动，或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动？ 3.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？ 4.小王今天想去植物园的杜腾园玩，现在在入口处，他应该怎么找到杜鹃园，请你帮帮他。 5.怎样比较不同“过山车”上小球的运动的快慢？ 七.材料题(共1题，共6分) 1.阅读下面的材料回答问题。 “手抓子弹”的奥秘 第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。 在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（? ? ? ）和（? ? ? ） 保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。 八.综合题(共3题，共25分) 1.将下列交通工具按照运动的快慢排列名次，填一填。 喷气式客机（900千米）? 汽车（120千米）? 快艇（100千米）? 轮船（45千米）? 自行车（15千米）高速列车（300千米） 2.用线条和箭头，画一画两种轨道中小球的运动路线。 3. 1.上图是动物奔跑100米需要的时间记录表，请问哪种动物运动的最快，你的判断依据是？ 2.还可以通过什么方式来比较动物奔跑的快慢？ 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.C 二.填空题 1.高铁 2.时间；距离 3.转动；摆动 4.西；静止 5.曲线 6.短；快；长；快 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 四.连线题 1.如下： 五.填表题 1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物 六.简答题 1.平移、转动、滚动、摆动、振动。 2.如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是离磁铁