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2024年高考语文复习:叙事类古代诗歌阅读 练习题汇编
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
插秧歌
杨万里
田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答。
秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。
【注】莳未匝,插秧没有完成。
1.下列对诗歌内容的分析不正确的一项是(???)
A.首联写热火朝天的劳动场面。 B.颔联点明雨中抢插秋苗的情形。
C.颈联写劳作的忘我程度。 D.尾联写田夫嘱咐送饭人回去赶快喂鹅鸭。
2.《插秧歌》第三句“笠是兜鍪蓑是甲”看似“游离诗外”,实则堪称“神来之笔”,请作简要赏析。
阅读下面的宋词,完成下面小题。
三虎行
[宋]方岳
黄茅惨惨①天欲雨,老乌查查路幽阻。田家止予且勿行,前有南山白额虎。
一母三足其名彪,两子从之力俱武。西邻昨暮樵不归,欲觅残骸无处所。
日未昏黑深掩关,毛发为竖心悲酸,客子岂知行路难。
打门声急谁氏子,束蕴乞火霜风寒。劝渠且宿不敢住,袒而示我催租瘢。
呜呼李广不生周处死,负子渡河②何日是。
【注】①黄茅惨惨:指南方天气不好时,茅草上蒸腾出阵阵瘴气。②负子渡河:《后汉书》载,弘农太守刘昆,施行仁政,上任三年,教化大行,虎皆负子渡河离境。
3.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(???)
A.诗人以过路人的身份出现在诗中,通过行路的艰难、田家的劝阻,勾勒出猛虎伤人的恐怖局面,为下文张本。
B.本诗通过西邻的介绍,更突显出猛虎的凶狠和危害,与前两句所写的路途的荒凉气氛合成一个阴森的场面。
C.本诗的第二段转写避债逃亡人对行路难的看法及行为,把情绪再推进一层,尤其是“瘢”的细节意蕴丰富。
D.本诗最后通过三个典故来体现诗人的愤慨及忧虑,希望能出现像周处、刘昆那样的好官,让百姓安居乐业。
4.请从叙事角度入手赏析本诗的艺术特色。
阅读下面这首古诗,完成下面小题。
田家词
元稹
牛吒吒①,田确确②。
旱块敲牛蹄趵趵③,种得官仓珠颗谷。
六十年来兵簇簇④,月月食粮车辘辘。
一日官军收海服⑤,驱牛驾车食牛肉。
归来收得牛两角,重铸锄犁作斤劚。
姑舂妇担去输官,输官不足归卖屋。
愿官早胜仇早覆,农死有儿牛有犊。
誓不遣⑥官军粮不足。
【注】①吒吒:拟声词,形容喘气声。②确确:形容土块坚硬、贫瘠。③趵趵:牛蹄声。④簇簇:众多丛集的样子。⑤海服:沿海地区,也指边疆。⑥遣:让,使得。
5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(???)
A.诗歌一开篇就用两个短句状形写声,表现出农民在田里耕地劳作的艰辛不易。
B.战乱频繁,官兵不仅要农民缴粮、辛苦运粮,有时甚至会宰杀食用驱车之牛。
C.与《观刈麦》一样,本诗也有部分句子借写妇女来表现举家艰辛,生活不易。
D.最后三句表示即便累死也会让下一代继续提供军粮,突出百姓对朝廷的忠诚。
6.有评论认为这首乐府诗是元稹“颇近讴谣”的代表作,即主张乐府诗要接近民间歌谣。请结合诗句赏析。
阅读下面这首明诗,完成下面小题。
悯农
于谦
无雨农怨咨,有雨农辛苦。农夫出门荷犁锄,村妇看家事缝补。
可怜小女年十馀,赤脚蓬头衣蓝缕。提筐朝出暮始归,青菜挑来半沾土。
茅檐风急火难吹,旋爇山柴带根煮。夜归夫妇聊充饥,食罢相看泪如雨。
泪如雨,将奈何。有口难论辛苦多,嗟尔县官当抚摩。
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(???)
A.“雨”对于农人来说至关重要,无雨时农人怨恨嗟叹,有雨时农人要辛苦劳作。
B.“赤脚蓬头衣蓝缕”以白描手法刻画了十几岁的农家姑娘的外貌,画面感极强。
C.“茅檐”写农家的房屋,“带根煮”写农人的饮食,“泪如雨”写农人内心之苦。
D.“夜归夫妇聊充饥”是写夜归农夫村妇吃不饱饭,只能靠聊天消除饥饿。
8.这首诗表达了对劳动人民的同情,抒情手法多样,请结合诗歌内容简要分析。
9.阅读下面的唐诗,然后回答问题。
代旧将①
贾岛
旧事②说如梦,谁当信老夫。战场几处在,部曲③一人无。
落日收④病马,晴天晒阵图。犹希⑤圣朝用,自镊白髭须。
【注】①代旧将:摹拟一位退休老将军的口吻。②旧事:昔日挥戈沙场的事。③部曲:部下,此指退休后的情景。④收:驱马入栏。⑤希:希望。
(1)诗中的老将军是一个怎样的人?
(2)诗中多处运用细节描写,请选一处进行分析。
阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
饮中八仙歌①
杜甫
知章骑马似乘船,眼花落井水底眠。
汝阳三斗始朝天,道逢麹车②口流涎,恨不移封③向酒泉。
左相日兴费万钱,饮如长鲸吸百川,衔杯乐圣称避贤④。
宗之潇洒美少年,举觞白眼望青天,皎如玉树临风前。
苏晋长斋绣佛前,醉中往往爱逃禅。
李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠,天子呼来不上
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