把句子写生动——夸.ppt

把句子写生动——夸张 又香又 又大又 又香又 又细又 又哭又 飞来飞 想来想 不胖不 越来越 蛋糕 花生 月亮 筷子 跳绳 身材 小白兔 写作业 小弟弟 两项魔法多神奇 法宝2：“吹蜗牛”往小里吹，故意把事物说的小、少、低、弱、浅…. 两种吹法多有力 2.“结果吹” 通过表现吹牛的结果有多厉害来吹牛，“竟然”、“居然”俩顶仨。 练一练 1.用“吹大牛”和“吹蜗牛”及“比较吹”和“结果吹”的方式分别来描写下面的例子。 例：妈妈嗓门高。{吹大牛} 第一步：想一想，妈妈的嗓门高。高到什么程度？ 第二步、；妈妈的嗓门和谁比，比下来谁更厉害？带给人什么样的可怕感受？ 第三步：交流自己的感受 2.用力吹牛，展开想象，看看谁才是真正的吹牛高手。 3.根据本节课所学的方法，用夸张句式来看图描述自己的感受。 * * 1.我今天可饿坏了，现在一口气能吞掉一头鲸鱼。 2.他的嗓门儿可大了，说起话来像打雷一样，十里地都能听见。 法宝1：”吹大牛“ 往大里吹，故意把十五说的大、多、高、强…… 1.晚上，大街上静极了，连一片雪花落地的声音都能听到。 2.姐姐瘦极了，身子薄得像一张纸，好像一阵轻风吹来就能把她吹上天去。 1.玩的时候，他跑得比兔子还快{像兔子一样}。 2.睡觉的时候，她打呼噜的声音简直就好比开火车，“呜咣哧逛哧”“呜咣哧逛哧……” 1.“比较吹” 通过和其他在这方面很突出的事物“比较”来吹牛，“比”、“像”、“好比”三员大将本领强。 1.学习的时候，他的头竟然一沾课本就睡着了。 2.睡觉的时候，他打呼噜的声音可真响啊，居然把北极正在冬眠的北极熊给吵醒了。 *