2023人音版音乐六年级上册教学计划、教学设计及教学总结.docxVIP

人音版音乐六年级上册教学计划、教学设计及教学总结 教学计划 一、教学目的和任务. 音乐课程目的：以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 音乐课程任务：增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，在唱好课本歌曲以外，能自学六首以上的儿童歌曲，并培养学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 二、本册教材教学重点和难点. 教学重点： 1、继续提高学生的歌唱能力和表演能力。 2、进一步引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养学生的音乐审美能力，创造能力，合作能力。 教学难点： 1、引导学生有表情地演唱歌曲时，要适度而不夸张。 2、引导学生发挥音乐想象时，注意鼓励学生个人独立的感受和理解。 三、各单元教学目标、教学重点、教学难点. 单 ?元 教学目标 教学重点 教学难点 第一单元 《芬芳茉莉》 用活泼的声音演唱合唱曲的一个声部 学习二声部歌曲的演唱 了解民族音乐 第二单元 《悠扬民歌》 感受民族音乐的魅力 欣赏、演唱民歌感受 把握音乐节奏 第三单元 《美丽童话》 激发学生对音乐的想象力 感受乐曲情绪 辨别乐曲音色 第四单元 《京腔京韵》 感受民族艺术的风格及韵味 感受京剧的音乐风格 对简谱进行模唱 第五单元 《赞美的心》 培养学生热爱生活、热爱学习的品质 变奏曲的风格 准确进行模唱 第六单元 《两岸情深》 用欢快的演唱形式来表达情感 深情演唱歌曲 音准、气息自然 第七单元 《七色光彩》 从演唱形式中感受歌曲表现的情境 发声与呼吸 唱好歌曲中的二声部 ? 四、教材浅析. 教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。六年级上册共七个单元，加上游戏宫和欢乐谷，分别是《芬芳茉莉》《悠扬民歌》《美丽童话》《京腔京韵》《赞美的心》《两岸情深》《七色光彩》，并配以群体的音乐活动本册以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，易听易记，让学生爱唱爱听。 五、教学中要注意的一些问题. 本学期教学中，会根据学生的水平，对歌曲进行讲解。在乐谱使用上，从我国的国情出发兼顾世界上使用的各部分主要谱种。?培养学生的创新精神与实践能力。教材的最后，还有活动性的测试与评估，鼓励学生自测、自评、互评、他评，形式丰富多彩。如作品的相关知识，时代背景、曲式结构等等。讲解力求精简、生动，启发学生积极思考和主动表达，要注意好讲解的时机，采用简要提示后聆听音乐、让学生进行探索的方法，有些作品会让学生在聆听之后，再做探索讨论。 六、教学中德育思想的渗透方法. 在教学中，突出音乐学科的特点。让学生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。启迪智慧，陶冶情操，增强审美意识，使学生身心得到健康的发展。了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，初步接触外国的优秀音乐作品。 七、教学方法、教学技巧、教学手段. 1.教学方法：竞赛法、视频教学、模仿学习法等； 2.教学技巧：模仿为基础，示范为加强，竞赛表演为舞台； 3.教学手段：以各种表演视频为参照和模仿对象，进行竞赛式培养。??? 八、教学中需要准备的教具和学具 多媒体课件、三角铁、沙锤、碰铃、教材。 九、教学进度安排表（安排到周） 教学进度安排 周次 教学内容 起止页面 课时 备注 第1周 《茉莉花》 2-6 2 第2周 《东边升起月亮》 4 2 第3周 《小河淌水》 10 2 第4周 《迪克西岛》 14 2 第5周 《妈妈格桑拉》 8 2 第6周 《赶圩归来啊哩哩》 12 2 第7周 《魔法的弟子》 20 2 第8周 《木偶兵进行曲》 16 2 第9周 《月亮姐姐快下来》 18 2 第10周 期中复习考试 2-18 2 第11周 《京剧唱腔联奏》 24 2 第12周 《你待同志亲如一家》 30 2 第13周 《校园小戏迷》 28 2 第14周 《今天是你的生日》 32 2 第15周 《龙的传人》 34 2 第16周 《阿里山的姑娘》 46-44 2 第17周 《七色光之歌》 48 2 第18周 《萤火虫》 52 2 第19周 期末复习 整册 2 第20周 期末复习 整册 2 第21周 期末考试 整册 2 教学设计 第1课 芬芳茉莉 教学目标： 1、接