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第 综合实践教案模板锦集8篇 综合实践教案 篇1 教学目标： 　　1、了解制作摩天大楼纸模型的方法步骤。　　2、通过合作完成一幢摩天大楼纸模型的设计与制作。　　3、在实际操作中培养学生动手动脑的能力及审美情趣。　　教学重难点：了解制作摩天大楼纸模型的方法步骤。　　教学准备：制作材料，胶水，剪刀。　　教学过程：　　一、引导学生看图片，导入课题。　　观看树上或自带照片上的摩天大楼。　　二、教学摩天大楼纸模型的制作步骤。　　教师拿出事先制作好的摩天大楼，通过观察让学生找出摩天大楼纸模型的构成。（分主楼和裙楼）　　教师分别讲解裙楼和主楼的粘贴步骤，给主楼安上避雷针。　　请同学们发挥想象，说说主楼和裙楼怎样组合，使摩天大楼更坚固，好看。　　三、学生动手实践。　　设计自己的摩天大楼。　　分工做好摩天大楼纸模型部分，同时进行必要的技术指导：遇到较长的直线轮廓时，可以用美工刀和直尺进行切割。按剪切线和粘贴面将大楼和基座分别制作好。　　把做好的`各部件组合，“建造”成“摩天大楼”，并做好最后的装饰。鼓励学生互相配合，互相帮助，发挥想象力，组合出与众不同的摩天大楼。　　四、学习评价。　　组织学生介绍自己一组设计制作摩天大楼纸模型的情况。比比哪组设计制作得好，好在哪里。　　从积极思考，掌握要领，有创造性，注意安全，作品效果五个方面填写好评分表，评出优胜一组，给予表扬。　　立交桥　　教学目标：　　1、学习制作立交桥，能制作出一座立交桥纸模型。　　2、启发学生自己动手设计制作立交桥纸模型，培养创新意识。　　3、在制作过程中培养学生自主学习和团结协作的能力。　　教学重难点：学习制作立交桥，能制作出一座立交桥纸模型。　　教学准备：制作材料，剪刀，刻刀，胶水。　　教学过程：　　一、看图片　　观看图片，说出你的感受？讲解立交桥的作用。　　二、学生设计制作立交桥　　1、复习山线，谷线，剪切线和折剪方法。　　2、学生分组设计一座立交桥，并画下草图来，教师展示一组立交桥的图片供学生参考。　　3、让学分组自学，对照示意图，将剪下的制作材料的各部件粘贴并试着组合。发现有看不懂或不理解的地方在小组内提出，共同讨论，逐步完成立交桥的制作。在学生活动过程中，教师指点，辅导，帮助学生完成作品。　　三、评价。综合实践教案 篇2 一、活动目的： 　　1、通过活动使学生了解现代交通工具的不足之处，并了解交通工具不断创新的有关信息。　　2、培养学生的想像能力和创新能力。　　3、培养学生对交通工具革新的探索和团结协作。　　二、活动准备：　　查找有关交通工具的信息。　　三、活动过程：　　（一）谈话引入　　交通工具为人们的生活和生产带来了许多方便，但也给人们制造了不少麻烦。怎样才能使交通工具更好地为人类服务呢？　　（二）交通工具的不足　　1、出示图片1：交通事故，提问：交通事故会给人们带来怎样的危害?　　2、说说自己听说或亲眼目睹的`交通事故。　　3、教师简单介绍全国每年发生的交通事故的情况。　　1、出示图片2－4：污染环境、行驶缓慢、侵占良田。分小组讨论：交通工具有哪些不足？　　2、：交通工具存在许多不足，需要我们不断改进。　　（三）设计一个新型的交通工具　　1、出示图片，观察并讨论：两位小朋友的想法好吗？为什么？　　2、思考：你有什么好办法？　　3、小组交流自己的想法。　　4、小组确定一个比较好的主题，开展讨论，制订一个新型交通工具的设计，并按设计画一个设计简图。教师巡回指导，参与各组讨论。　　5、各小组派一名同学介绍自己小组设计的作品的优点，小组内其他同学可补充。　　（四）活动　　先自评，然后小组评议或集体评议。　　（五）活动延伸　　1、根据自己作品的优点，再合作设计一条推销的广告语。　　2、评一评：谁的设计好，广告语吸引人　　3、小组合作利用废旧物品制作一个交通工具，要体现自己的设计意图。综合实践教案 篇3 教学重点：气垫船的原理及组成，培养学生识图读图能力，学会识图并能按图纸施工。懂得对不同材料选择不同的工具和加工方法。 　　教学难点：电动机与支架的固定，在不增加材料的基础上怎样加大强度？如何提高制作质量。　　教学课时安排：共2课时。　　第一课时　　教学过程：　　一、教学引入，分析气垫船运行原理（可以结合视频,让学生更加清楚）　　①利用船底与地面间形成高压气垫，使模型与地面的摩擦力减少。　　用力学规律解释：在其运行时，是由专门的螺旋桨使气船内形成高速气流并喷向地面，当气流接触地面或水面后，同时会受到水面或地面的向上推力，此推力通过气流柱作用到运载器上，将其托起，托起的高度取决于运载器的结构、重量和气船的压力。