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班主任假期安全教育主题班会（通用8篇） 班主任假期安全教育主题班会[篇1] 设计意图： 《纲要》中指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。" 大班幼儿虽然懂得一些粗浅的安全意识，但由于好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一 试，加之他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一 些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外 损伤。《指南》指出幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力，对幼儿安全教育不能只停 留于简单说教，"授之于鱼不如授之于渔"。于是在本节安全活动中我采用孩子喜 欢的绘本阅读、游戏、讨论、设计安全标记等方法，帮助幼儿了解周围环境中的安全隐患, 对幼儿进行安全教育，从而提高幼儿的.安全防范意识和自我保护能力。 活动目标： 1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。 2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。 3、通过关心帮助活动，培养幼儿乐于助人的情感。 4、初步懂得做事耍小心，遇到意外不慌张，并设法解决。 5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 活动准备： 手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干活动 重点：如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解在家的一些安全常识。 活动难点：图标分类。 活动过程： 一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。 今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。"（用幼儿起 的名字引出活动） 二、出示绘本PPT画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。 1、周六爸爸妈妈都上班去了只有——人在家。_玩气球，不小心气球飞到天花板上，_ 就把凳子和纸盒堆在一起够气球。 提问：_这样做对不对，为什么？ 猜测想象：气球到底有没有够着？下面还会发生什么事情？（幼儿预测） 2、气球最终从窗户飞走了，—把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳， 他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼"佳佳，你好！ "o 提问：这样做好不好，我们看见了，该怎么劝阻明明呢？（引导幼儿进行劝阻表演） 3、_觉得没事可做，他到卫生间在浴缸里放了很多热水。 这样做行吗？放了这么多水他会干什么呢？（引导幼儿预测）水快满了，—急忙脱了衣服， 喊着"冲啊，跳水喽。"猛地冲进浴缸，水花溅了一地，卫生间的地板上全是水。 看到这样的情景我们该怎样提醒_?（引导幼儿进行劝阻表演） 4、洗完澡—又会做什么事呢？ —洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手，去开开关。 现在我们看见了，你想怎么说？（引导幼儿进行劝阻表演） 5、_关了灯，你们猜他现在来去了哪个房间？ —来到妈妈的房间，看见妈妈烫衣服用的电熨斗，他想去试一试自己熨衣服。 你们认为他能不能做这件事，我们怎样阻止他呢？ 规则。 同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不 具有救人的能力。 四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育 五、班会总结 1、同学们小结，谈自己的收获。 2、班主任小结：这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我 们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手 里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，树立安全意识。 六、作业 检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨 论，好吗？ 七、反思 同学们通过这次班会活动，学生学会了珍惜生命，树立了安全意识，达到了很好的效果。 班主任假期安全教育主题班会【篇8】 （一）班会目的： L使学生知道一些简单的安全常识。 2 .使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。 （二）活动地点： 教室 （三）教育重点： 学习防火的生活常识，培养有关防范力。 （四）班会流程： 1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演） 2、大家认真观察表演后讨论： （1）发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?（打火警119、 讲清出事地点详细地址、火势情况） （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎 么办?怎样防火?打什么电话求救？ 3、学习防触电知识的情景表演： （1）第二组代表表演： （2）大家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电 应怎么办?怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？ （五）巩固总结 1、火警、急救中心电话各是