《山东省职业院校技能大赛中职组“会计信息化”赛项竞赛规程》.pdfVIP

一、赛项名称 赛项名称：会计信息化 赛项组别：中职组 专业类别：财经商贸类 二、竞赛目的 为充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革的提升作用，促进中职 学校会计专业的建设及人才的培养进程，以满足社会对会计技能人才的需 求。通过竞赛，检验和展示全省中等职业学校学生会计信息化操作技能， 引领和促进全省中职学校财会类专业教育教学改革，激发和调动行业企业 关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动提升全省中 职学校财经职业人才培养水平，深化校企合作、引导教学改革和专业方向 调整，探索培养企业需要的高素质技能型人才的新途径、新方法。 三、竞赛内容与时间 （一）赛项内容和时间 资料模拟制造业企业一个月的40-50笔经济业务，执行 《小企业会计 准则》和现行税法 （截止2018年7月1 日前），依据 《小企业会计准则》、 现行税法 （截止2018年7月1 日前）和财政部 《会计基础工作规范》、《企 业会计信息化工作规范》，运用记账凭证核算形式，经济业务主要以原始凭 证形式呈现，参赛选手根据题目要求完成相关业务处理。 竞赛平台启用总账、财务报表、工资、固定资产、购销存管理、税务 等模块，业务处理按要求在对应的模块中完成。基本操作包括初始设置、 填制和审核原始凭证、编制记账凭证、审核记账凭证、记账、对账并结账、 1 - - 编制资产负债表和利润表、防伪税控开票、纳税申报等。要求参赛选手结 合竞赛平台操作，由竞赛平台自动评分。比赛总分100分，限时180分钟。 （二）会计业务范围 1.货币资金：库存现金、银行存款、其他货币资金。 2.应收款项：应收票据、应收账款、预付账款、其他应收款、坏账核 算。 3.存货：原材料、在途物资、周转材料、库存商品、委托加工物资、 存货清查。 4.固定资产：固定资产取得、固定资产折旧、固定资产后续支出、固 定资产处置、固定资产清查。 5.无形资产：无形资产取得、无形资产摊销、无形资产处置。 6.流动负债：短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、应付职工 薪酬、应交税费、其他应付款、应付利息、应付利润。 7.非流动负债：长期借款、长期应付款。 8.所有者权益：实收资本、资本公积、盈余公积、利润分配、未分配 利润。 9.收入：销售商品收入、提供劳务收入。 10.费用：主营业务成本、其他业务成本、税金及附加、期间费用。 11.利润：营业外收入、营业外支出、所得税费用、本年利润。 12.财务报表：资产负债表的编制、利润表的编制。 13.成本：要素费用的归集与分配、生产费用在完工产品与在产品之 间的归集和分配、产品成本核算品种法。 四、竞赛方式 2 - - “会计信息化”赛项为个人赛，每市限报2名选手参赛，每名选手限1 名指导教师。 五、竞赛命题 本赛项竞赛试题采用题库方式，试题库包括2套试题方案，正式赛题 在比赛前由裁判长指定相关人员抽取。 本赛项的命题工作由赛项执委会指定的命题专家组负责，按照竞赛规 程的内容要求，在方向和难度上依据教育部颁发的职业院校相关专业人才 培养标准和国家职业标准，结合中职会计专业人才培养要求和企业会计岗 位需要进行设计，命题专家在完成命题后，交由赛项执委会指定的专家进 行审核。 六、竞赛规则 （一）竞赛项目规则 1.参赛选手报名资格须按照《山东省教育厅等5部门关于举办2018年 全省职业院校技能大赛的通知 （鲁教职字[2018]27号）》执行。 2.参赛选手凭大赛组委会颁发的参赛凭证和有效身份证件参加竞赛及 相关活动，在赛场内操作期间要求始终佩带参赛凭证以备检查。 3.参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄， 讲文明礼貌。各地代表队之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。 4.参赛队在比赛前一天由赛项执委会统一