初二家长会(地理、生物会考动员)课件.pptxVIP

初二年(4)班家长会 1 尊敬的各位家长： 大家好！感谢大家能来参加 这次家长会，谢谢大家对班级工 作一如既往的支持。 关心、帮助、 督促您的孩子是我们共同的心愿 ！使您的孩子得到全面发展和提 高是我们共同的目标！ 本次家长 会共有六项议程： 2 一、我们面临的形势 1、初二是关键的一年，初二对学生来说 是中学的黄金阶段，对家长来说是焦虑 的一年，对老师来说是着急的一年。 2、没有早晚自习、在校时间被缩短,学 习成绩呈现下滑趋势。 3、生物、地理会考等级计入高中录取。 学生面临会考前的冲刺。 3 二、学生现状分析 我根据学生特点把他们成三种类型： 信心型：这部分学生思想上有明确的 目标和远大的理想，有浓厚的学习兴 趣，有良好的心理素质，基础扎实， 方法科学，各科平衡发展，历次考试 成绩稳定，对考试充满信心。 4 迷茫型：这部分学生思想上渴望学习好，但 由于基础不扎实，学习方法不当，成绩经常 波动，从而导致思想不稳，当成绩不进步或 下降时，比较消极，对以后的上学感到迷茫。 放弃型：这部分学生基础太差，或者虽经 努力，但成绩没有进步，或者学科发展很 不平衡，思想进入“上学没有希望”的误 区，以致成绩越来越差，甚至最关键的时 候自暴自弃。 5 学生存在的突出现象有三： 1.两极分化突出。 “尖子生”和“学困生”的差距在拉大，部 分学科的优分率人数相对稳定，但低分率人 数却在增加。特别是成绩越靠后的学生，成 绩的下滑越为明显。 2.个别学生偏科现象严重。 比如班级中的一些男生在期末考试中，数 学和物理成绩很高，但是语文和英语却很 低，从而导致他的个人均分被拖拉下来。 6 3.部分学生学习习惯较差。 作业不能按时保质保量完成，出现 作业抄袭或者代写现象，课前准备不 到位，课堂用具准备不充分，上课听 课效率低下，思想极易走神，有效听 课时间较短。 7 透过成绩看问题： 1、家庭教育是孩子学习成绩的重要因素 放学之后，回到家，很晚才进入学习状态， 或者根本没有学习。有的孩子做完作业后没有复 习预习。周末、假期时间过于放松。 2、效率产生差距 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有 充分利用下课时间和自习课时间学习。 8 3、作业质量值得重视 有些学生作业马虎，只求任务完成。如 果有答案时，拿起来就抄。作业差错多，选 择题乱猜，计算题只有答案没有过程； 老师讲评过的练习始终没有及时订正的 习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 4、考试成绩作假 考试过程作弊，向家长虚报成绩，以为自 己的孩子平时不学习，竟然考了100多分，自 家的孩子真聪明！ 9 三、我们工作的具体措施 • 1、目标激励。 学校根据学生的具 体情况，引导学生确立奋斗目标，让 学生明确学习目标。 • 2、培养学生的信心。 相信自己能 够成功，这是复习迎考取得佳绩的强 大内因，也是产生前进动力的根本保 证。 • 10 3 、实行周考制度。 学校地理和生 物的老师每周对学生进行一次小 测，对不达标的同学加强辅导。 4、为会考争取时间。 从今天开始距会考只 有七十多天，实际在校时间只有四十多天。 因此时间很紧。学校要求学生周一到周五每 天的早晨在学校读地理和生物，并由班主任 到校负责督促，科任老师到场指导。 11 5、争取家长的密切配合。 要求家长主动与老师联系。经常过问 孩子的学习情况。近阶段加强对地理、生 物复习要求。确保孩子在晚上有一节课的 时间复习地理和生物。 12 四、对家长的意见和建议 • (一) 家长在教育中产生的误区。 • 误区一： 过分保护。孩子已进入中学时期， 到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子 造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。 • 误区二： 过分干涉。许多家长认为学习太 重要了，孩子要一门心思学习，不能做其 他的事，对孩子的自由进行限制，不准做 这，不准做那，这样反而适得其反。 13 • 误区三： 过分期待。对孩子的期望值过高，超 过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自 信心。 • 误区四： 家长要言传身教，有些家长常常对孩 子说，快考试了，不能看电视了，而他们自己 却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且 也影响孩子的学习。 • 误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的 身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。 14 对家长的意见和建议 (二)建议 1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学 校做好工作。 2．注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养 成良好的学习方法，切记家长不要包办代替。 3．要会欣赏孩子。善于发现他们的闪光点，让 他们认识到自己能行。一句鼓励的话语、一个慈 爱的眼神都可以使他们很满足、充满动力。 15 对家长的意见和建议 • 4、要经常检查孩子的作业完成情况。当天 老师