第10课 辽夏金元的统治【课件】--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptx

宋神宗对辽和西夏的评价：“二虏之势所以难制者，有城国，有行国……比之汉唐，最为强盛。”宋神宗的话反映出这一时期的北方民族政权在统治本族原居地的同时，还越来越深入地向中原农耕地区拓展。;一、多民族政权并立·因俗而治：辽、西夏、金 1.辽朝（916—1125年） (1)政权建立：契丹是鲜卑族的一支，唐末五代割据时期，契丹就发展起来；916年，耶律阿保机自立为帝，国号大契丹，后改称辽。;(2)制度建设： ①南北面官：辽的北面官负责契丹等游牧民族事务，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务。 评价：承认汉法对先进封建文明的肯定和保护；稳定了契丹的统治，有利于契丹封建化；有利于民族交融；为后世提供借鉴。;(2)制度建设： ②四时捺钵：皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国家政治中心。;2.西夏（1038—1227年） (1)政权概况： ①部落：党项出自古羌人，原居于四川西北、青海东部、部落甚众。唐时因吐蕃逼迫内迁，拓跋氏居于陕北，力量渐强。 ②藩镇：唐时助平黄巢有功，授夏州节度使，赐姓李，成为藩镇。 ③国家：1038年，元昊称帝，定都兴庆府，国号大夏，史称西夏。;一、多民族政权并立·因俗而治：辽、西夏、金 (2)制度建设：汉制藩称—基本模仿北宋 一制二称：仿照中原统治制度，官分文武，由蕃、汉人担任； 评价：基本用意在于既保持党项贵族在政府里的主导地位，又适应汉族地主建功立业的要求，从而实行有效率的统治。;1.金朝的建立及入主中原 ;内容：;(3)金朝盛衰： ①鼎盛：大定之治——12世纪后期金世宗在位，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，世宗被百姓誉为“小尧舜”。;【课堂探究】金朝统治者（海陵王完颜亮）为什么迁都中都？;【问题探究】分析辽夏金政权分布有何特点？（地理空间坐标）;;;;2.巩固统一的措施： (1)中央官制：一省两院—中书省、枢密院、宣政院 一省指的是中书省，其长官享宰相职权；二院指枢密院和宣政院，枢密院为军事机构，宣政院管辖吐蕃地区。;任务：根据材料并结合所学，行省制有什么意义？;古代地方行政区划原则：山川形便VS犬牙交错;行省提高了效率；巩固了多民族国家的统一；也促进了边疆少数民族地区的发展；行省制是地方行政制度的重要变革，是我国省制的开端，影响深远。;;;(5)民族政策：四等人制 ①目的：保障蒙古贵族的统治利益； ②特点：浓厚民族差别对待、民族压迫色彩与急速民族融合并存； ③评价：民族矛盾更加尖锐，但民族交融也得到进一步发展。;;【合作探究】联系辽夏金的制度建设，如何认识其管理制度？;（2018·天津高考·2）元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这说明元朝(　　) A．地方拥有适度权力 B．地方缺乏实际权力 C．行省权力集中专断 D．君主专制得以加强